Я занимаюсь репетиторством 8 лет. Активно я набирала учеников в начале и после перерыва в 1,5 года, когда я уезжала в Польшу 4 года назад. И ученики попадали ко мне очень разными путями.
Поэтому я учу на своих консультациях использовать разные инструменты для более эффективного достижения результата.
Сегодня я поделюсь моим опытом и историями.
1. Моя первая ученица попала ко мне случайно. Я долго решалась начать набирать учеников, рассказала об этом своему тренеру, и она предложила заниматься с её дочкой.
У меня есть ученик, с чьей бабушкой я познакомилась в лифте и разговорилась. Мы занимаемся уже три года.
Я занимаюсь с коллегой из лагеря. Занималась с сыном подруги коллеги моей мамы. 😅
Я случайно обмолвилась одной маме на секции у брата, что преподаю английский, она сразу попросила оставить свой.
Занималась даже с девочкой, которая вообще попала ко мне очень непонятным путем. Меня перепутали с другим репетитором.
📍Важно говорить о себе, просить рассказать. Репетиторы нужны очень часто, и часто люди не знают, где просто их искать.
2. Авито и Юла.
Я ими пользовалась в самом начале и 4 года назад, когда вернулась из Польши. На тот момент они давали хороший результат. Оттуда пришло много учеников.
3. Объявления. Я повесила его на доску у себя в жк, оттуда пришёл ученик.
4. Чат ЖК. В чат ЖК я тоже написала. Оттуда тоже пришёл. 😂
5. Сарафанное радио. Тут без комментариев. У меня занимаются трое деток из одного класс, а ещё их братишки и сестрёнки.
6. Инстаграм. Сейчас аналогом могут выступить и другие соц. сети.
7. Профи ру. У меня оттуда только один ученик. Я брала его 4 года, когда вернулась из Польши.
Последние годы я не набираю учеников активно, обычно они приходят сами, а я беру их по возможности.