Приветствую вас. И продолжаю публиковать сочинения (5-10 предл.) для примера работы с фрагментом текста и сопоставлением.
5 задание. Какие чувства овладевают Раскольниковым после убийства старухи- процентщицы?
Раскольниковым овладевают самые противоречивые чувства – ему казалось, что «он был в полном уме, затмений и головокружений уже не было, но руки всё ещё дрожали». Чувство страха не покидало его ни на секунду - «ему вдруг опять захотелось бросить всё и уйти». Тревога сковывала сознание настолько, что «Ему вдруг почудилось, что старуха, пожалуй, ещё жива и ещё может очнуться». Он лихорадочно суетился. Вдруг рассудилось ему: «Господи! С ума, что ли, я схожу?»
Сильнейшее волнение, испуг, страх, смятение… - стали началом его умопомешательства.
6 задание. В каких произведениях русской классической литературы герои совершают непоправимые поступки, и в чём они могут быть сопоставлены?
Ничего уже нельзя поправить, когда заканчивается жизнь. На ум приходит Печорин – главный герой романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Сопоставляя героев обоих романов, хочется отметить, что они умны, образованны, принадлежат к высокому сословию и при этом абсолютно циничны. И Печорин, и Раскольников не любят людей, отсюда, наверное, и возникает их желание «экспериментировать». Первый – от нечего делать нарушает обычный уклад жизни Бэлы и её семьи (все трагически закончат жизнь), княжны Марьи, Грушницкого… Второй – вынашивает теорию о сверхчеловеке и убивает двух старух. Оба готовятся к убийствам, идут к этому не случайно, а намеренно планируя свои действия. И один, и второй не умеют сострадать, любить, наверное, поэтому не вызывают у меня чувства жалости.
Надеюсь, работы моих учеников помогут вам при подготовке к экзамену.
Удачи на ЕГЭ!