Вы никогда не задумывались - почему в нашей стране психологи не пользуются особым спросом? Нет, конечно кто-то к ним ходит , но по сравнению с той же Америкой- это просто смех. Типичный русский человек -на предложение посетить психолога выдаст какое-нибудь стандартное клише типа: я что псих? Да я лучше выпью! К подруге пойду- все расскажу , поплачу и станет легче. Как по мне это происходит по той причине что психологи в современной России не доказали своей эффективности. А ведь прошло уже прошло больше 30 лет с момента распада СССР- где психология как наука особо не признавалась. Ну вернее какие-то аспекты изучались и исследовались, но делалось это больше в угоду психиатрии и для работы психодиагностических лабораторий. Грубо говоря -психологи обучались как подмастерья психиатров.
Вы конечно справедливо спросите- а чего это ты бочку катишь не психологов? Много ты понимаешь в этом?
Ну кое что понимаю. Психологом себя назвать -язык не повернется, но так уж вышло что по первому высшему образованию я -клинический психолог. Даже диплом есть, синенький. И ВУЗ был не какой-то частной шарагой а вполне себе государственным университетом полумилионного города в паре часов езды от столицы.
В начале двухтысячных наша группа, гордая до безумия- тем что мы теперь студенты была собрана в маленькой комнате на факультете. Мы осторожно рассматривали друг друга и робко знакомились. Комната была не простая ,а для тренингов. От обычного учебного кабинета ее отличало наличие ковролина на полу , обоев в цветочек , китайских часов на стене и множества стульев стоящих в кружок. Все это было призвано погрузить учащихся в атмосферу домашнего уюта и комфорта -чтобы с головой окунутся в мир личностного роста. Да да) Это сейчас инфоцыгане в инстаграме впаривают расширение сознания, осознанность, признание себя и прочую ересь, а на наши неокрепшие умы это свалилось еще в 2003м. В тот день перед нами предстала наша зав кафедрой- дама лет 40. Она в духе какого-нибудь Гарварда заявила:-через 5 лет каждый из вас станет ассом клинической психологии.... Дальше я не запомнил ,но эти слова застряли в памяти. Может потому что никто ассом не стал. Даже простым летчиком-психологом. Обучение представляло из себя голую теорию на протяжении всех 5 лет. Практики почти не было. Да были лекции- скучные и иногда интересные. Были семинарские занятия где мы отвечали -то что надиктовали на лекциях. Много раз мы ловили преподавателей на том что они просто читали нам лекции -просто читая учебник. Были конечно и предметы из программы высшей школы- высшая математика, иностранный язык, зачем-то -аномастика ( наука о названиях) и даже зоопсихология. Я с тех пор , депрессии собакам лечу -на раз. Наверное все эти предметы что-то добавили в уровень общей культуры ,но в психологическом познании мы совершенно не продвигались. Надо уточнить что учебники у нас были в основном советские, а интернет тогда только появлялся и был малодоступным и даже немого пугал. Несколько раз нас посылали на практику- где мы мешали психологам своим присутствием обследовать больных ВИЧ инфекцией, а однажды нас даже отправили в школу в качестве учителей психологии. Мы самозабвенно пытались донести до семиклассников о психоанализе, неофрейдизме и гуманистической психологии, но ученики смотрели на нас -как сельские дети на самолет и искра интереса в их глазах так и не вспыхнула. Курсу к третьему мы уже во всю подозревали что не то что ассами нас не сделают, а даже на аэродром не пустят. Но был в этом царстве уныния проблеск. Поскольку мы должны были стать именно клиническими психологами- наш универ организовал нам несколько циклов занятий на базе местной медакадемии. Нам читали курс неврологии, психиатрии с наркологией. Вот тогда-то и стало ясно - где учат , а где нет. Где настоящие знания ,а где-наши. Вот тогда- то я и влюбился в медицину.. Психиатрию вел бесконечно харизматичный профессор ,который видимо стремился походить на булгаковского Ф.Ф.Преображенского.
На его занятиях мы сидели открыв рты, а он хватался за голову и причитал что невозможно нас учить психиатрии - ведь мы не знали ни анатомии ,ни физиологии ни ...ничего мы не знали. А зоопсихология не спасала ситуацию. Он то первый раз нам и задал вопрос- ребята, а вас хоть раз сажали в условия психологической консультации? А это уже был пятый курс. Нет- только и оставалось отвечать нам. Он качал головой и издавал профессорское -ПУ-ПУ-ПУУУ , и тупил взор. Примерно так и прошли наши годы учебы. К выпускного мы знали кучу терминов и бесполезной , устаревшей теории. Психология как наука вообще намеренно обросла грудой бесполезных терминов -видимо пытаясь походить на медицину. Но в медицине термины в основном из латыни и служат основой коммуникации в международном медицинском сообществе, а в психологии они только усложняют и без того корявые теории. По концовке психологами стали только две девочки- годами вваливая кучу денег и времени в учебу на сторонних курсах. Они сами признают что все пришлось учить заново и по новому. Ходят слухи что в единичных вузах двух столиц -учат как-то по другому , но большинство психологов в нашей стране обучают именно так. Их можно встретить везде- от банков до магазинов бытовой техники. Где угодно- только не в психологических консультациях. Поэтому чтобы изменилось отношение к психологам в нашем обществе нужно в корне изменить подход к их подготовке.