Вот такой вопрос пришёл ко мне в direct.
«Когда "перешли" от букв к словам и предложениям, ребёнок стал на слух писать все слова "слитно", да еще без точек.
*️⃣ Девушка самостоятельно готовит ребёнка к школе.
На просторах интернета я наткнулась на сказку про Дорогу.
⬇️
Представь себе: широкая дорога. По ней едут много машин. Разные:
велосипедисты, мотоциклисты, легковушки, грузовики, трактора.
Когда ЛЮБЫЕ машины едут по ДОРОГЕ, что для них главное? ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ и ОЧЕНЬ НУЖНО- РАССТОЯНИЕ между ними.
Если РАССТОЯНИЯ НЕТ, значит случилась авария, а ЭТО очень плохо!!!
ЭТОГО допустить НЕЛЬЗЯ!!!
ОБЯЗАТЕЛЬНО между машинами ДОЛЖНО быть БЕЗОПАСНОЕ расстояние!
Представь, что каждое слово (написанное тобою) - ЭТО отдельная МАШИНА.
МЕЖДУ ними ОБЯЗАТЕЛЬНО должно быть расстояние, чтобы было всё хорошо, не было аварий...
Предложение - это колонна машин (разных).
На первой "машине" есть "Флажок" - (начало предложения с большой буквы).
А к последней машине прицепился шарик (точка в конце предложения).
Вот ТАКАЯ сказка.
Ребенку будет гораздо понятнее, если ЭТО рисовать цветными фломастерами или "выстроить" кортеж из его машинок. Написать слова на бумажках и раскладывать возле машинок.
Если было полезно ставь ➕в комментариях.
