Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Женские ключи✅

Произведение о жёстком обращении с животными проходят в 3 классе

Поздно ночью затрещал мой один из родительских чатов. Думаю опять по ерунде всякой, кто-то что-то забыл или ещё чего стряслось. Но тема оказалась такой, что я тоже приняла решение потом, чтобы мой ребенок не читал о живодерстве. — Постойте, а кто будет вешать? Все молчали. Никому не хотелось быть палачом. — Давайте жребий тянуть! — предложил кто-то. — Давайте! Владимир Дуров — "Наша Жучка" Конечно я прочитала рассказ и немного стало не по себе, какого... Почему, детей учат обижать слабых? Почему детей учат, что злость свою надо выливать не на тех, кто является источником их бед, а на тех, кому проще сделать боль? Почему, миобнауки это пропустило? Не заплачат ли сами взрослые потом, когда станут слабыми, а дети вырастут и будут причинять им зло? Я накинул Жучке на шею веревку и повел в сарай. Жучка весело бежала, натягивая верёвку и оглядываясь. В сарае было темно. Дрожащими пальцами я нащупал над головой толстую поперечную балку; потом размахнулся, перекинул верёвку через балку и

Поздно ночью затрещал мой один из родительских чатов.

Думаю опять по ерунде всякой, кто-то что-то забыл или ещё чего стряслось.

Но тема оказалась такой, что я тоже приняла решение потом, чтобы мой ребенок не читал о живодерстве.

— Постойте, а кто будет вешать?
Все молчали. Никому не хотелось быть палачом.
— Давайте жребий тянуть! — предложил кто-то.
— Давайте!

Владимир Дуров — "Наша Жучка"

Конечно я прочитала рассказ и немного стало не по себе, какого...

Почему, детей учат обижать слабых?

Почему детей учат, что злость свою надо выливать не на тех, кто является источником их бед, а на тех, кому проще сделать боль?

Почему, миобнауки это пропустило?

Не заплачат ли сами взрослые потом, когда станут слабыми, а дети вырастут и будут причинять им зло?

Я накинул Жучке на шею веревку и повел в сарай. Жучка весело бежала, натягивая верёвку и оглядываясь. В сарае было темно. Дрожащими пальцами я нащупал над головой толстую поперечную балку; потом размахнулся, перекинул верёвку через балку и стал тянуть.

Детям дословно показали как убить животное!

Это факт! Вы видите какие строки можно найти в тексте.

Но хуже другое:

Я почувствовал страх, жалость и любовь к собаке. Что делать? Она, наверно, задыхается сейчас в предсмертных мучениях! Надо скорее добить её, чтобы не мучилась. Я нашарил камень и размахнулся. Камень ударился обо что-то мягкое. Я не выдержал, заплакал и бросился вон из сарая. Убитая собака осталась там…

Хуже то, что автор продолжил издеваться над животным и своими мыслями сделал из ребенка "убийцу", хотя по рассказу все заканчивается благополучно. С таким настроем и до человека можно дойти...

Одно допущение, что ты своими руками, кого-то лишишь жизни, превращенное в действие не дает гарантии на дальнейшее будущее.

Я не могу отнести себя к верующим, но для меня очень серьезны некоторые заповеди, в том числе не убий, не укради...Они в центре моей вселенной, а не на задворках души...

Книжка.
Книжка.

Рассказ есть здесь, кому интересно...

Что вы думаете, по этому поводу?