Всё о студенчестве - о самом впечатляющем и незабываемом времени в жизни. /Alma mater #6/
Тенденция "свободного искусства" понятна: рынок труда меняется (причём стремительно), возвращается мода на широкий кругозор и интеллектуальный труд, бывшая актуальной ещё в более старые времена.
Такие принципы наблюдается у древних греков: только образование может сделать человека ответственным гражданином, способного выражать свои мысли на публику, защищать свои права в суде и участвовать в общественной жизни города и государства.
Именно в Древней Греции появилась концепция Liberial Arts. Философы нуждались в некоем базисе, чтобы лучше и эффективнее рассмотреть философские проблемы. Для этого они занимались естественными, социальными, гуманитарными науками и искусством. Вследствие глобализация Древнего Рима дошла и до греков, и «свободные искусства» стали атрибутом свободных горожан (в то время они считались особой кастой, их не затрагивал физический труд). Преимущества LA давались почти те же, что и ранее: участие в публичных дебатах, выступление защитником в суде и военная служба. Первые аспекты термина Liberial Arts можно найти в трудах Марка Туллия Цицерона.
В школах и университетах средневековой эпохи Liberal Arts продолжают развиваться и приобретать более чёткие черты.
Стали появляться 7 свободных искусств, которые поделили на высшую и низшую ступени:
- Тривиум — низшая ступень (основные науки), включающая в себя грамматику, риторику и диалектику (логику).
- Квадривиум — высшая ступень (точные науки), в которую входили арифметика, геометрия, астрономия и музыка.
Странная вещь: почему музыку отнесли к точным наукам? Причина проста: учёные-музыканты исследовали законы гармонии музыкальных звуков.
В то время образованным человеком считался тот, кто изучил все 7 свободных искусств.
В эпоху Возрождения система обучения менялась, а Liberal Arts ушёл на второй план.
Лишь через несколько веков традиции «либерального» образования обосновались в США практически окончательно. С 1850 по 1899 год по всей стране было основано 212 колледжей, работающих по этой модели. Создался и сам термин «liberal arts». Именно в то время выработался основной принцип: обучение точным и гуманитарным наукам.
«Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование»
Томас Джефферсон, 3-й президент США
Конечно, Томас ставил в основу «свободное» образование, формировавшее в человеке самостоятельность, готовность брать на себя ответственность за общественные проблемы и умение противостоять политическим демагогам.
Место альтернативных курсов «наук» и «искусств» заняла свобода выбора дисциплин, возможность сочетать традиционные и современные предметы. Если ранее обучение было построено на едином корпусе «великих» текстов, но к началу XX века приоритет отдавался «разнообразию и свободе выбора».
Чтобы держать в эту свободу в разумных пределах, курсы начали делить на две ступени: общее образование (minor) и более специализированное (major). Последние два года обучение должно было быть сконцентрировано на отдельной области знаний, которую студент для себя выбрал.
История «свободных искусств» продолжается. Разностороннее развитие человека перестало быть просто привлекательной стороной молодого интеллектуала, оно стало эффективным инструментом для достижения прогресса в быстро меняющемся мире.
Как вы относитесь к "свободным искусствам"? Комменты сюда, лайки сюда))
#искусство #образование #университеты #знания #интеллект