Наш английский период молчания, похоже, подходит к концу. А может он уже резко завершился? Сложно оценить с нашей пока ещё очень маленькой лексической базой.
Вспоминаю, как Софья начала говорить в два года, на родном языке. Произошло это внезапно. Достаточно длинным был период общения начальными слогами слов, к которым добавлялось несколько базовых слов и какое-то звукоподражание, выстраиваемое наподобие предложения. А тут, одним прекрасным утром, Софья просыпается и отчётливо произносит, если я не запамятовала: " Мама, я хочу пить." Целым предложением! Отчётливыми словами! Настоящее волшебство!Интересный факт или просто совпадение в том, что это произошло после суток простудного жара. Такой своеобразный толчок организма, 'a booster')
А затем, пошло и поехало, больше, быстрее, вплоть до 'незамолкания') "Мама, помолчи! Дай скажу! Ты мне не даёшь сказать". "Как не даю?" - думаю я. Порой мне кажется, что я полностью превратилась в слушателя. Раньше говорила я, а Софья слушала и впитывала. Теперь роли поменялись. И как мне стало не хватать тишины)
А сейчас я свидетель другого волшебства. Как доченька постепенно начинает говорить на английском языке. Уже не просто повторять за мной слова и фразы. А строить свои предложения, наподобие того, что запомнила от меня. Задавать вопросы. Интересоваться.
Да, это настоящее чудо! Наблюдать за всем этим процессом. С нуля! Такого опыта у меня точно не было! Даже с моими учениками и студентами.
Итак, почему Сонин английский уже не 'silent'?
Начинаем анализировать
Смотрит Софья очередную серию Super Jojo. Вижу, ребёнок задумался. А затем возмущённо говорит мне, показывая на мультяшного кролика: "Мама, почему Джоджо сказал 'bunny'?! Ты же говорила, что кролик это 'rabbit'".
"Ого!" - удивилась я. Прогресс! Не просто смотрим мультики, а вникаем в то, что говорят персонажи. Да и похоже, анализируем!
Задаём вопросы
Вспоминаю занятия со своими маленькими учениками. Я, как учитель, задаю вопросы, а они отвечают. Или отвечают на вопросы из учебников. Но не помню, чтобы они сами что-либо спрашивали на английском языке. А если и было такое, то предварительно я объясняла, как построить вопрос, рисовала структуры-клише. Все выглядело как-то сложно, даже не естественно. Детки могут просто запомнить вопросительные фразы просто за счёт частого их повторения в нашем устном общении.
Так и произошло у нас с Софьей. Играем мы с ней в игру-ходилку и называем по-английски то, что изображено на поле. Соня замешкалась, как правильно ответить. А затем спрашивает меня: "What is it?" По началу, я даже опешила! Как! Как у неё получилось? Я же не учила её задавать вопросы?! Что за глупость) Ведь я же постоянно спрашиваю так дочку, указывая на изучаемые нами предметы. Вот она и запомнила.
А однажды Софья мне предлагает порисовать и говорит: "Мама, давай я буду брать карандаши, а ты спросишь меня 'What color is it?'" Ещё один вопрос дошёл до автоматизма)
А теперь ещё Софья кричит: "Mummy, where are you!" Когда хочет меня позвать.
Общаемся
Как-то обсуждаем мы с Софьей сказку про очень голодную гусеницу. Решила я поговорить по-английски: "The caterpillar was very hungry", - и глажу животик. А затем спрашиваю: " What did she eat?" Перечисляем с Соней продукты на английском. Затем дочка делает следующее заключение: "Хорошо, что она съела много фруктов. Это же полезная еда!" А я в ответ: "Say, 'it's healthy food'". Дочь повторяет. "Do you like apples? Pears? Oranges?" - спрашиваю затем я. Соня утвердительно кивает. "Say, 'I like apples. I like pears and oranges'", - прошу я. Повторяет. Затем говорит: "Cupcake - это не healthy. Сладко, зубки будут болеть. Я соглашаюсь: "Say, 'cupcake is NOT healthy. It's too sweet. It's bad for teeth'. Соня повторяет за мной каждую фразу по очереди.
Ого! Уже получился диалог!)
Занимательно стало и читать сказки на английском. Пока в основном это уже известные Соне русские сказки, которые я нахожу на языке или пересказываю сама. Есть несколько и новых, где преобладают по большей части уже знакомые нам слова и фразы. Картинки всегда идут в помощь как для нового, так и для уже известного.
Теперь это выглядит так. Я читаю фразу и вопросительно смотрю на дочь. Софья с пониманием кивает головой. Ага, есть контакт)
'Общаемся' мы и с нашим английским учителем. Благодаря полезному и давно полюбившемуся нами образовательному ресурсу Wow English (Wattsenglish Ltd) Охотно играем, повторяем за Стивом и Мэгги и учим английский. Когда- то это вызывало стеснение и нежелание. А сейчас 'Мама, включи дядю в красной футболке!')
Общаемся и с Super Jojo. Точнее, подпеваем-мурлыкаем что-то на английском вместе с персонажами нашего любимого мультика. А иногда даже просто во время игры.
Доводим до автоматизма
Возможно, я утрирую, про автоматизм) Но многие фразы в нашем повседневном разговоре Софья произносит исключительно по-английски. Возможно, так она просто играет, или 'красуется'. Или даже 'подлизывается' к маме) Мама ведь восторгается, когда доченька говорит по-английски) Или это стало своеобразной привычкой.
Пьём горячий чай или из крана пошла горячая вода, Соня теперь скажет 'It's hot!'. Зашибли руку или ногу - 'Mummy, it hurts!' Пустая кружка, нужна добавка - 'It's empty'. Ой, как вкусно! - 'It's yummy!' 'I'm sliding down', катаясь на горках. 'I am a baby', капризничая или привлекая к себе внимание.
На днях выдала мне фразу 'I'm sleepy!', демонстративно поднося ладошку ко рту. Во время нашего занятия) Соня - та ещё актриса) Хотя, не помню, когда я ей эту фразу говорила, может раз или два.
На горшок мы ходим исключительно по-английски) "Mummy, I wanna pee!" Или "I need to poo!" И не пойдет в туалет, пока я не отвечу: "Oh, let's go potty!" "Мама, ты что не ответила мне по-английски?!"
Считаем и называем цвета мы тоже чаще по-английски.
По поводу 'подлиз'. "Мама, я забыла, как будет 'включи мне мультик' по-английски?" В том случае, если я не разрешаю)
Как и когда мы начали изучать английский язык и как мы это делаем читайте в других наших статьях.
Оставайтесь на нашем канале! Будем изучать английский вместе!
Как мы начали изучать с дочкой английский - здесь.
Через какие периоды в изучении английского мы прошли и какие ошибки допускали - здесь.
Когда начинать изучать английский с детьми и как строить обучение - здесь.