«Расскажи обо одном из своих инсайтов»– попросила меня
подруга. Я задумалась…
И долго, очень долго не могла ничего отыскать в своей памяти
из «этой области». Как это так? Не первый же год живу, а так
называемый «Инсайт», не обозначился в моей памяти.
Не было, что ли?...
Каждое слово – энергия!
Ну, во всяком случае, я так воспринимаю.
И энергия по имени «инсайт» не «зазвучала» во мне, как ожидалось…А!...Вдруг мне стало всё понятно! Слово-то не родное, заимствованное, импортное, чужое...
И сразу слышу: «Гордыня! Не принимаете, мадам!»
Может и гордыня, но отчего же не принимаю?
Принимаю, ещё как! Прямо так и слышу:
«Инса́йт— термин из области психологии, зоопсихологии,
психоанализа и психиатрии, описывающий внезапное и
невыводимое из прошлого опыта понимание отношений и
ситуаций в целом, посредством которого достигается
осмысленное решение проблемы.
«Всё нормально!» Термин...понимание...осознанное решение проблемы... А подруга моя просила рассказать о моменте радости озарения, о минуте восторга осознанности!
Вот она нестыковочка! Совсем другое дело!
Один из множества таких восторгов я помню очень хорошо,
«всей кожей» я бы сказала.
В классе так пятом к нам пришла преподавать Раиса Михайловна.
Учитель, что знает свой предмет и с любовью к нему передаёт свои знания.
Очень строгая, не терпящая плохой дисциплины и равнодушия к Истории! И как это часто бывает с таким учителем, ученики её боялись, уважали и любили! А ещё она пробудила у многих в классе любовь к Истории!
Как-то на уроке отвечал один из таких «влюблённых в Историю» ученик. Ну как отвечал? Просто краснел- бледнел и ничего не мог вспомнить.
Что было очень удивительно и совсем не ожидаемо!
А тема была очень интересной и очень легкой на мой взгляд.
Я внутри возмутилась и даже что-то там такое насмешливое
произнесла. Хоть и «про себя», но с чувством. Раиса Михайловна
подняв бровь и удивившись не меньше моего, отправила его на
место, дав шанс за прошлые заслуги ответить на следующий урок
на оценку и без снижения балла...
В практике этого учителя была подача новой темы через
"сообщение", которое готовил один из учащихся.
И в конце урока таковой назначался.
Мне пришлась по душе тема и я подняла руку с мыслью, что уж
я-то подготовлю сообщение не меньше, чем на шесть с плюсом,
не остановлюсь на материале учебника, а соберу ещё и дополнительный.
Не откладывая в долгий ящик, после урока отправилась в школьную библиотеку. Я представляла как буду рассказывать много ещё неизвестного моим одноклассникам и однозначно получу
сверхпохвалу от самой Раисы Михайловны.
И начала подготовку к уроку!
Не поднимая головы я трудилась, добывая знания и записывая
факты в тетрадь. И всё время чувство самодовольства
не оставляло меня!
На следующий день я не могла дождаться, когда же он закончится,
чтобы приблизиться к своему «звездному часу».
И вот, наконец-то четверг и звонок на мой любимый урок Истории! Передо мной исписанная на две трети тетрадь двенадцати листов.
Я ещё продолжаю освежать взглядом даты исторических событий,
но это уже просто по привычке, ведь я уверена, что сейчас блесну знаниями!
Раиса Михайловна, проходя мимо моей парты, пробежалась взглядом
по моим записям. Мне было заметно одобрение в её глазах, мол,
хорошо, вижу, что готовилась серьёзно.
И это ещё больше приподняло мою голову.
"Ну когда же будет пора мне отвечать?!"
Мне не терпелось! Ура!
"Возрадуйтесь и превратитесь в большое ухо, я иду к доске!"
Торжествуя поворачиваюсь к классу и перед глазами и в памяти...
"чистый лист"!
Да Боже мой!
Как так-то? Какие даты и события?
Я первого слова вспомнить не могу! Ну и что это?
Где-то там, очень глубоко внутри я краснею- бледнею и ничего
не могу вспомнить, как бы не тужилась!
Мне даже слышится, что кто-то уже весь в удивлении от моего
молчания пребывая, считает тему и интересной, и легкой для него!
И хоть и "про себя, но с чувством этот кто-то уже произносит
что-то насмешливое" в мой адрес!
И в этот самый момент в моем сердце происходит что-то
подобное восходу Солнца, которое освещая своим светом,
дарит возможность видеть все вокруг: красоту мира,
свободу полёта, тот самый восторг осознанности и радость озарения!!!
Я увидела сердцем картину целой: урок, на котором я осудила одноклассника за его "не ответ" и себя теперь в точно таком
же состоянии!
Вот оно: "не суди и не судим будешь!"
"Какой мерой меряешь, такой и тебе отмерено будет!"
Ну конечно!
Так и есть! Как же это легко и просто оказывается!
Как же это радостно от такого ясного понимания!
Как просторно сразу душе!!!
И как только это пронеслось внутри моей вселённой, так сразу же
пришли на мой внутренний экран все слова, факты, события, даты...
и оценка "отлично", и похвала любимого учителя, которая померкла перед наградой Бога!
Восторг Озарения!
Радость осознания!!! .... инсайт?
Друзья, были ли в вашей жизни инсайты, озарения?
Напишите об этом в комментарии, ставьте лайки и
подписывайтесь на канал.
Мир вам и озарения !