Подготовлено для сайта Отметка родителей. Книга "На сцене: история театра".
Петр, как вы решили написать книгу об истории театра?
В апреле 2019 года ко мне обратилась Екатерина Степаненко, редактор издательства «Пешком в историю» и предложила сделать книгу о театре для детей. Мы знакомы с Катей очень давно и у меня не было никаких сомнений, что это будет интереснейшая работа. Так оно и получилось. Мне кажется, что мы нашли с издателями правильный сплав абсолютной творческой свободы и жесткой профессиональной дисциплины, ведь надо было уложиться в точные сроки. Редакторы, корректоры, фактчекеры, художник Алиса Юфа – абсолютно все работали на топовом уровне.
Сколько времени прошло с момента решения до выхода книги из печати?
Один год и три месяца. Создание книги трудоемкое, кропотливое и тяжёлое дело, а весной ещё и вмешалась пандемия. Для начала нужно написать текст, это занимает немало времени. С текстом должны поработать опытные редакторы и корректоры. Особая статья в любой детской книги – рисунки. Их соответственно тоже нужно сделать. В нашей книге удивительные иллюстрации.
Восхищаюсь трудом художника! Талантливые, остроумные, трогательные картинки. Они существуют в живом диалоге с текстом. Далее книга должна «настояться», надо на время отложить ее, чтобы сформировались новые мысли и свежий взгляд, достичь некоего отстранения.
Ни в коем случае не нужно торопиться выпускать книгу, но и не нужно медлить. Надо почувствовать момент, когда она готова. Перед выходом книги все многократно проверяется разными профессионалами: стиль изложения, точность фактов, макет. Ювелирная работа.
Что было самым сложным в подготовке книги?
Я никогда не писал тексты для детей. И, как человеку из академической среды, мне было непросто найти правильную интонацию для разговора о великом искусстве с детьми. Текст не может быть слишком заумным, но не может он быть и примитивным. Тут мне очень помогли редакторы (Екатерина Степаненко и Александра Литвина). Благодаря им я в какой-то момент (как мне хочется верить) поймал верный тон. Также было непросто «выкидывать» из текста некоторые факты, «резать» его (особенно любимые темы), отказываться от иллюстраций, которые не помещались в макет.
Но с этой неизбежностью пришлось смириться. Наивно полагать, что в 92 страницы можно вместить всю историю театра.
Что самым приятным?
Все! Я обожаю писать. Мне доставляет удовольствие поиск точного слова, точной фразы, это сладко и мучительно одновременно. Общение с коллегами, конечно. Веселые, талантливые, ответственные люди. Что может быть лучше? Приятно ощущение, когда видишь верстку перед сдачей в печать и понимаешь, что мы довели дело до конца, что-то поняли о себе, мире и искусстве за время создания книги.
Странная смесь счастья и грусти. Ведь все закончилось. Это своеобразная эйфория с вкраплениями горечи, длится она недолго, но ради таких секунд и стоит жить. Это быстро проходит, и ты осознаешь, что уже завтра все надо начинать с нуля. Такова природа творчества.
Напишете ли вы еще одну книгу? Если да, то какую?
В книгах и их судьбах есть мистика. Иногда внутри что-то щёлкает и возникает чувство: срочно все бросай и пиши текст (в диапазоне от статьи до книги). Такие «уколы» вдохновения приносят счастье. Пока никто не знает, напишу я ещё одну книгу или нет. Никто, в том числе и я. Но мечты и замыслы определенно есть. И надеюсь, что у меня хватит сил и воли их реализовать.
Какие еще книги об искусстве и театре вы бы посоветовали почитать детям и подросткам?
Рекомендую замечательную книгу Алексея Парина «Опера – чудо света», автору удалось доступно и ярко рассказать, что такое опера и какое важнейшее место она занимает в современном режиссерском театре. Также могу вспомнить фундаментальную энциклопедию Аванта+ (том 7, Искусство, часть третья. «Музыка. Театр. Кино»). Определённо не стоит пренебрегать и «взрослыми» исследованиями о театре и искусстве.
Естественно, не все будет доступно пониманию ребёнка, но тут первостепенен сам факт чтения. Но главное: как можно больше ходите в театр, смотрите спектакли в интернете (сейчас многое доступно)! Хочется верить, что в скором времени театры откроются. Старайтесь обсуждать спектакли с детьми, разговаривайте об игре актеров, декорациях, режиссерском замысле, содержании пьесы и т.д. Так ребёнок будет учиться понимать язык театра.
Театр — это уникальное место, где можно искать ответы на самые неразрешимые вопросы. И чем раньше ребёнок туда попадёт, тем лучше.