Вчера в сад ходил только старший сын, потому что к среднему решила прицепиться ветрянка. И он её торжественно принёс домой на своих плечах..., животе, груди, спине и голове. Вот об этом я хотела рассказать его воспитателям, а в группе ко мне подошёл милейший мальчик. Я очень редко слышу, как он с кем-нибудь, кроме мамы, разговаривает, но зато я всегда вижу его улыбку. Он улыбается всем и всегда. Я вначале думала, что он улыбается, потому что не понимает, о чем говорят, но это не так. Он двуязычный ребенок, поэтому он отлично владеет устным родным языком и устным русским.
Он на празднике 8 марта был в национальном головном уборе ак-калпаке - это войлочная шляпа. На что мой старший сын сказал, что он хочет такой же замечательный костюм ковбоя. Пришлось прямо на празднике объяснять, что мальчик не ковбой, а киргиз.
С людьми разных национальностей мы встречаемся ежедневно: на улице, в транспорте, в магазине, в кафе, в детском саду и школе. Кто-то с гордостью, как маленький представитель Киргизии, носит элементы национальной одежды, другие полностью отстраняются от своей принадлежности к какому-либо народу.
Никогда не делила людей по национальному признаку, достаточно только знать, что человек хороший во всех смыслах.
В моём детстве был у меня друг Пашка. Это был мой лучший друг. Я с ним познакомилась в саду, а потом мы оказались в одном классе. Я научилась кататься на велосипеде с помощью своего друга - он бегал за мной, придерживая велосипед, чтобы я не теряла равновесия. Мы вместе ели на уроках в первом классе его бутерброды. Мы вместе вляпались в горячий гудрон, и нам одинаково влетело за это. Я с Пашкой часами играла в настольный футбол, когда он сломал ногу. Он был на половину азербайджанец, настоящее имя у него - Парвиз.
Лучшей подругой детства была Янка. По-моему, она была из Бурятии. Она всегда обижалась, когда её называли кореянкой. Я несколько лет ездила за её спиной на багажнике велосипеда Ока. Мы вместе сдавали бутылки, чтобы на вырученные деньги купить мороженое. Вместе копались в мусорном баке на мебельной фабрике в поисках обрезков ткани. Вместе играли у нее дома.
Была такая учительница математики, как Сара Срулевна. Придя на собеседование в школу, её с удовольствием взяли, только увидев список её достижений, но настоятельно рекомендовали заменить отчество на что-то более благозвучное. Она, конечно же, не согласилась. Немного посмеявшись при первых встречах, дети в классах потом привыкли к отчеству очень квалифицированного педагога.
А в саду у мальчиков для удобства в произношении некоторые воспитатели изменяют свои имена и отчества. У нас есть замечательная воспитательница К. Марковна. Она такая колоритная представительница Армении. Её слышно в любом крыле детского сада. А как она приветствует детей! Мой сын обожает её приветствия.
- Здравствуй, мой дорогой принц!
- Мое сокровище пришло! Здравствуй!
- Ай, мой дорогой, проходи!
Ещё одна жительница Армении встретилась мне в школе. Она была бабушкой моего ученика. Когда началось расслоение классного коллектива по национальному признаку, и её внука начали обзывать. Эта мудрая женщина не стала выяснять отношения с обидчиками внука, а просто пришла в класс и рассказала о своей родине, о великих людях страны, и угостила национальными лепешками всех детей класса.
В последнем выпуске ко мне в класс пришёл мальчик по имени Амрах. Как долго я учила его имя. А позже не знала, как его имени придать уменьшительно-ласкательную форму. Дети сами придумали называть его Амрашей. Амраша был первым моим помощником в классе и отличным товарищем для одноклассников.
Мои мальчики дружат с детками из Молдавии, Киргизии, Азербайджана, Татарстана.
В наше сложное время пора вспомнить, что нас окружает очень много хороших людей, независимо от их национальности; пора с ними списаться, созвониться, встретиться.