Бывает, что у детей миллион игрушек, а играть не с чем. Надоели все. Современным детям очень повезло, в магазинах огромный выбор игрушек. Причём ценовой разброс широкий, и родители точно не разорятся. Но у многих наступает такой момент, что игрушки вдруг становятся неинтересны. Что делать? Вмешиваться родителям, вспоминать игры из нашего детства и учить наших детей играть по-другому.
Напомню, вы на канале Ещё Два. Меня зовут Лера, я мама троих мальчишек. Старшему 5 лет, в двойне 1 год и 9 месяцев. Здесь я делюсь нашими буднями, знакомыми всем мамам проблемами и своим опытом по решению этих, «мамских» проблем. Ещё вы найдёте советы по лёгкому ведению быта с тремя детьми. Мотивирую мам на любовь к себе и своим деткам 🧡
В нашем детстве не было такого выбора игрушек. На улицу вообще из дома предпочитали игрушки не таскать. Если только то, что не жалко потерять. Уличными игрушками были камушки, похожие на мелки, одуванчики-палочки, которые становились куклами. Листья с кустов были деньгами, а куличики из мокрого песка — тортами. Если в куличики добавить побольше воды, то получились «киси-милиси», это тебе и суп, пожалуйста, или смесь для кладки кирпичей (камушков). Зимой с подружкой вместо шайбы от школы до дома мы всю дорогу пинали снежную ледышку. Далеко пнула, разбила ледышку — всё проиграла. Фантазия наша была безгранична. Способны ли на это современные дети?
Уверена, что да. Но нужно научить играть иначе. Нашим детям не нужно конструировать куколку из палки и одуванчика. У девочек вагон пупсов в рюкзаке на прогулке. А мальчикам не нужно придумывать маршрут для машины из подручных средств, у них есть готовые треки: поставь машину, нажми кнопку и поехал. Даже машинку катить не требуется.
Конечно, такие игрушки притупляют фантазию. Это не только мое мнение, но и воспитателей, педагогов.
Как учить?
Больше вырезать, лепить, клеить. И с получившимися поделками играть. Мы так из оригами лягушек складывали, потом были соревнования на весь вечер с ними.
Ещё больше играть по ролям, разыгрывать ситуации из подручных средств.
Пример из наших с Тимуром игр. Я была беременна двойней, часто хотела полежать и мы играли во врача. Планшетом для записей врача была коробка от маленького пазла, рентгеном — коробка от большого. Он проезжал надо мной, делал снимок, врач писал заключение, что надо полечить ручку. Потом нёс линейку и прикладывал к руке, типа гипс для фиксации. Пару «уколов» карандашом и готов пациент. Следующий. И никаких «наборов доктора» нам не нужно было.
Чем меньше «достоверности», тем лучше. Готовые наборы: инструменты, продукты, кассы для игры в магазин — они, конечно, крутые и интересные для детей, для взрослых так вообще «эффект вау». Ведь у нас такого не было. Но польза какая от таких игрушек?
Не призываю отказаться совсем от этого. Но точно нужно знать меру в игрушках.
Какие ещё игры из нашего детства супер-полезные?
Все подвижные: выбивалы, догонялки, прятки, выше ноги от земли, жмурки, горячая картошка, классики, резиночки и тп.
Это не просто «беготня», как иногда бывает у многих дома. У нас часто мальчики без очевидных целей бегают туда-сюда. Здесь отрабатывается и навык следовать правилам, и возможность их устанавливать. Нужно придерживаться последовательности, тренируется память, ведь правила ещё нужно запомнить (как в резиночках, например, много разных вариантов прыжков).
Игры, которые развивают фантазию и сообразительность: море волнуется раз, крестики-нолики, прятки предмета (горячо/холодно), 11 палочек, фанты, светофор, колечко-колечко, замри.
Некоторые из игр, правда, коллективные, но можно привлечь иногда ещё и папу.
В любом случае, всем родителям советую научить детей этим играм. Разнообразите досуг, отвлечете от экранов и надоевших игрушек.