Не принимая в расчёт физические недостатки, какой процент человек в мире научился ходить?
Ну, предполагаю, что все. Или почти все. Назовём их подавляющим большинством.
Ответ в двух словах:
1 цель (переходящая в необходимость)
2 мотивация
Сегодня поговорим о втором.
Вообразите ребенка, пытающегося делать первые шаги или выговаривать первые слова, и его родителей.
Что они делают? Они всячески поддерживают его, мотивируют.. “Давай, иди ко мне, малыш! Ещё два шажочка, мама здесь! Упал, ну ничего страшного, поднимайся и пробуй снова.”
ТАК ПОЧЕМУ ЖЕ, скажите мне, многие относятся к себе во взрослом возрасте с точностью до наоборот?
- Вот я дура, не могу даже эти неправильные глаголы правильно запомнить..
- Уже три раза провалила экзамен, по ходу, мне вообще не дано водить машину!
Тупые, неудачники, неуклюжие, надо было лучше стараться, ленивые и ... и такие от этого несчастные.
Дело часто не в том, сколько времени мы сидим над той или иной задачей, а в том, как мы относимся к неудачам.
Если вы хотите добиваться больших целей, перестаньте верить в то, что вам что-то не дано.
Если вы хотите, чтобы ваши руки не опускались после провалов, перестаньте себя за них корить.
Не ругайте себя за неудачи, но хвалите за каждый даже мельчайший микроскопический нано-успех.
Представьте, что вы помогаете делать те самые первые шаги внутреннему ребенку, который всегда есть и будет в каждом из нас.
Возьмите его за ручку и не отпускайте до самой финишной черты.
Вы можете! Это легко.
