Недавно ко мне обратился один из ребят, с которыми я занимаюсь, с просьбой рассказать, что такое конспект. Дело в том, что им в школе учительница дала задание законспектировать параграф, а как это сделать, она не объяснила, полагая, что учащиеся уже имеют опыт конспектирования. Вот я и подумала, возможно, это пригодится многим, потому что часто, приходя в вуз, даже студенты сталкиваются с трудностью конспектирования и просят диктовать лекцию под запись.
Итак, сначала разберёмся, что такое конспект.
Конспект, как и само конспектирование — это процесс переосмысления и анализа полученной информации в любом её виде, например: текста, аудиозаписи, или видео с целью структурировать и запомнить данный материал. Фиксация конспекта позволяет зафиксировать основную мысль в удобной форме с учётом психологических особенностей человека. Поэтому крайне важно найти свой способ конспектирования!
Виды конспектов и методы
Плановый конспект
На мой взгляд, больше подходит для учителей, преподавателей, где чётко прописаны пункты, что за чем следует, для какой аудитории и т.д., поэтому, полагаю, останавливаться на нём не будем.
Текстуальный конспект
Подходит именно для текстовой информации, отсюда и такое название. Возможно, это один из вариантов конспектирования на начальном этапе, ведь в нём все чётко построено:
Ø необходимо прочитать текст;
Ø выделить главное в каждом абзаце (можно в виде цитаты или вопроса);
Ø затем подтвердить мысль информацией из текста;
Ø написать вывод;
Ø сверить весь конспект с оригиналом.
Для меня это скучно: да, структурированно, да, можно пользоваться многократно, но нет твоих мыслей, нет полёта рассуждений.
Конспект-схема
Помогает за счёт схем сформировать логические связи. Вот это для меня! Можно творить, рисовать схемы, как тебе нравится. К ним относятся и мои любимые интеллект-карты. Я их часто применяю на тренингах, но и ребятам иногда даю занятия в таком ключе. Вы только посмотрите, сколько фантазии можно проявить! А если с ребятами ещё и начать совместно творить, можно предложить групповую форму работы, совместное творчество полезно всегда.
Свободный конспект
Очень интересным, на мой взгляд, является и так называемый свободный конспект. Можно использовать цитаты, тезисы, выписки, но для данного вида необходим достаточно большой активный словарный запас. Необходимо самостоятельно уметь кратко излагать основную мысль. Можно использовать выписки, цитаты и тезисы.
Тематический конспект
Прост по своей структуре, потому что раскрывает определённую тему в хронологическом порядке.
Если статья для Вас оказалась полезной, и вы попробовали на практике конспектирование, напишите, поделитесь, будут вопросы — всегда рада ответить. А если хотите продолжить эту тему, пишите и узнаете ещё больше.
Автор: #виктория_николаевна_сотник преподаватель двух вузов, практикующий психолог, многодетная мама 4 уже взрослых детей. Если Вам нужна помощь, или Вы хотите пообщаться с автором лично, вы можете написать ей Вконтакте ( ссылка на страницу ).
Другие статьи автора:
Подписывайтесь на канал Хакнем Школа, а также читайте нас в телеграм — по этой ссылке