Некоторые студенты пытаются учиться, слушая радио, разговаривая с друзьями и думая о следующей неделе. Они считают, что исследование требует лишь небольшого внимания. Но когда люди делят свое внимание между несколькими различными задачами, производительность обычно страдает. В исследовании, подтверждающем эту идею, психологи сравнили то, что могли сделать студенты, с несколькими условиями. Испытуемые той же группы прослушали пленку с неизвестным отрывком из учебника психологии. В то же время они нажимали кнопку каждый, когда загоралась индикаторная лампа. Поскольку другая группа студентов столкнулась с более чем сложной ситуацией. В дополнение к наблюдению за освещением и привлечению внимания к неизвестному материалу, им пришлось игнорировать знакомый отрывок, представленный одновременно в другом ухе того же голоса. Испытуемые в "легком" состоянии реагировали быстрее в свете сигнала и понял прохождение намного лучше, чем студенты в "трудном" состоянии.
В то время как внимание можно разделить (особенно если только одна задача знакома и проста), концентрация помогает обрабатывать сложную информацию. Даже такая автоматическая вещь, как чтение, - непростая задача. Вам нужно определить слова, написанные на странице. Вам также необходимо объединить слова во фразах и фразах и понять их значение. В то же время вы должны подумать о ценности материал и связать новые факты со старой информацией и опытом. Короче говоря, внимание очень важно в повседневной жизни. Способность присутствовать и ее противоположность, отвлечение внимания, широко изучались психологами. Число выдающихся людей в психологии, изучающих феномен внимания, весьма впечатляет, в том числе такие имена, как Э. Б. Титченер, У. Джеймс, Р. С. Вудворт и Г. Пиаже.
