Предупреждение ошибок в письме первоклассников. Назарова Л.К. 1954.
Для построения правильной методики обучения детей письму учителю очень важно знать особенности процесса письма как сложной психической деятельности, учитывать всю совокупность условий, определяющих нормальное ее осуществление. Учитель должен хорошо представлять все составные части процесса письма, в частности, роль зрительного, слухового, двигательного и речедвигательного анализа.
Ссылка на книгу (формат PDF)
#сталинский букварь #начальная школа