Найти в Дзене
МемуарыМаринки

Мальчики Vs Девочки

У меня есть дочка и сын. И разница в их мировосприятии, реакции кардинально разные. Постараюсь описать все что вспомню. Это мои личные наблюдения за моими детьми и племяшками. Девочка. Когда дочка пошла в садик позже в школу, всегда все рассказывала и всем делилась. Что они ели, что вкусно, что нет. кто спит, а кто притворяется. Кто кого стукнул. У кого новое платье или игрушка. Кто с кем сидит за партой. Мальчик. На все вопросы ответ один- НОРМАЛЬНО. Все. Другого ответа нет. Вкусно в садике кормят - НОРМАЛЬНО. Как день прошел- НОРМАЛЬНО. Девочка. Ест без проблем. Охотно пробует новые блюда. Девочка с удовольствием будет сидеть возиться с едой, что -то мешать, мять, размазывать. Да можно просто дать сухарик или банан и девочка будет сидеть в кресле и есть спокойно. Мальчик. Накормить мальчика маленького это целый аттракцион. Все не так или холодное, горячее, сладкое, соленое, острое, жидкое. У мальчика очень узкий круг любимых блюд. С неохотой пробует новое. И так где-то до пуберта

У меня есть дочка и сын. И разница в их мировосприятии, реакции кардинально разные. Постараюсь описать все что вспомню. Это мои личные наблюдения за моими детьми и племяшками.

Девочка.

Когда дочка пошла в садик позже в школу, всегда все рассказывала и всем делилась. Что они ели, что вкусно, что нет. кто спит, а кто притворяется. Кто кого стукнул. У кого новое платье или игрушка. Кто с кем сидит за партой.

Мальчик.

На все вопросы ответ один- НОРМАЛЬНО. Все. Другого ответа нет. Вкусно в садике кормят - НОРМАЛЬНО. Как день прошел- НОРМАЛЬНО.

Девочка.

Ест без проблем. Охотно пробует новые блюда. Девочка с удовольствием будет сидеть возиться с едой, что -то мешать, мять, размазывать. Да можно просто дать сухарик или банан и девочка будет сидеть в кресле и есть спокойно.

Мальчик.

Накормить мальчика маленького это целый аттракцион. Все не так или холодное, горячее, сладкое, соленое, острое, жидкое. У мальчика очень узкий круг любимых блюд. С неохотой пробует новое. И так где-то до пубертатного периода.

Девочка.

К урокам относится более ответственно. Если надо нарисовать рисунок не просто нарисует, но и обязательно раскрасит его. Порядок в портфеле и в пенале. Все есть и ластик и линейка и ручка запасная.

Мальчик.

Уроки делаются стоя. Присесть некогда. В портфеле есть все кроме тетрадок и пенала. Обязательно должны быть игрушки, фантики от конфет, куча разной фигни названия которой никто не знает. В пенале ничего кроме поломанного карандаша.

Девочка.

В магазине купит все по списку, проверит все сроки годности. На сдачу купит себе что-нибудь вкусненькое. Сдачи не остается почти никогда.

Мальчик.

Купит все по списку. Сроки годности не смотрит, зачем. Сдачу принесет, но может попросить оставить себе.

Девочка.

Дочка запомнила имена всех своих одноклассников буквально за первую неделю.

Мальчик.

Учится уже во втором классе, до сих пор не знает как зовут соседку по парте. Имена мальчишек запомнил сразу, а вот девочек никак. При этом соседка с ним регулярно делится карандашами и ластиком. (Поговорила с сыном что так нельзя)

Девочка.

Когда убирает в квартире, видит где мусор и что надо убрать.

Мальчик.

В упор ничего не видит!!! Совсем, особенно носки, они вообще становятся невидимыми как только их снимают с ного)))))))))))))))

Девочка.

Собирается в школу или еще куда-нибудь очень долго. Долго раскачивается, расхаживается и все время опаздывает.

Мальчик.

С момента когда открыл глаза и до выхода из квартиры 7 минут, и это зимой когда одежды много. Все действия рассчитаны и отрепетированы.

Фото из интернета
Фото из интернета