Найти в Дзене
Голос Истории

"Ухо мальчика на его спине, он слушает его только тогда, когда его бьют": как обучали детей в школах Древнего Египта

В древнем Египте рождение ребенка было радостным событием. За новорожденным присматривал бог Бес, карлик с львиной гривой и языком. Дети ходили голыми и носили косичку, заплетенную сбоку. В 5-6 лет крестьянские дети помогали родителям в поле, но это не мешало им развлекаться играя в чехарду, в мяч. Девочки занимались акробатическими танцами, а мальчики упражнялись в борьбе. Древние египтяне ценили семейную жизнь. Они ходили на болота, чтобы поохотится на птицу, рыбачили, совершали водные прогулки по Нилу. Они отдыхали в садах, играя в сенет (игра похожая на шашки), или же собирались за праздничным столом. Школа жизни "Ухо мальчика на его спине, он слушает его только тогда, когда его бьют", - так считал учитель в школе писцов. Маленькие египтяне начинали обучение в возрасте 5-ти лет, и учились в течение 12-ти лет. Учились настойчиво, занятия начинались рано утром и заканчивались поздно вечером . Принятые в Древнем Египте педагогические методы и приемы соответствовали целям  и идеалам в
Оглавление

В древнем Египте рождение ребенка было радостным событием. За новорожденным присматривал бог Бес, карлик с львиной гривой и языком. Дети ходили голыми и носили косичку, заплетенную сбоку. В 5-6 лет крестьянские дети помогали родителям в поле, но это не мешало им развлекаться играя в чехарду, в мяч.

Девочки занимались акробатическими танцами, а мальчики упражнялись в борьбе.

Древние египтяне ценили семейную жизнь. Они ходили на болота, чтобы поохотится на птицу, рыбачили, совершали водные прогулки по Нилу. Они отдыхали в садах, играя в сенет (игра похожая на шашки), или же собирались за праздничным столом.

-2

Школа жизни

"Ухо мальчика на его спине, он слушает его только тогда, когда его бьют", - так считал учитель в школе писцов.

Маленькие египтяне начинали обучение в возрасте 5-ти лет, и учились в течение 12-ти лет. Учились настойчиво, занятия начинались рано утром и заканчивались поздно вечером .

-3

Принятые в Древнем Египте педагогические методы и приемы соответствовали целям  и идеалам воспитания и обучения. Ученику надлежало прежде всего научиться слушать и слушаться.

Дети из знатных и царских семей учились в дворцовых школах, и лишь немногие лети ремесленников и крестьян получали образование в сельских школах. Они учились читать, напевая песни, а писать - переписывая тексты.

-4

В школах готовили людей наиболее высших профессий: жрецов, художников, медиков, архитекторов и писцов. Наиболее взрослые ученики изучали самые важные науки - геометрию, черчение, астрономию, устройство тела человеческого и религиозные церемонии. Но многие знания были тайными, доступными только посвящённым.

Не могло быть и речи о том, чтобы новичок писал на папирусе, стоившем целое состояние, - он использовал куски известняка. Будущие писцы, архитекторы, адвокаты и высокопоставленные чиновники усиленно и долго учились в храмовых школах, "домах жизни", где царила строгая дисциплина: ноги непоседливого ученика даже заковывали в деревянные колодки.

Спасибо за прочтение!

#история #история древнего мира #древние цивилизации #история создания