Уроки с младшим сыном - настоящая каторга для меня. Терпения заканчивается после часа занятий. Занимаемся постоянно, делаем уроки, учимся решать задачи.
Учим стихи, ползая по полу или прыгая, сидя за столом, никак не получается. Полчаса плачем, если нужно переписать грязно написанную домашнюю работу.
Со старшей девочкой проблем в начальной школе не было.
Вот сейчас пересказываем маленький рассказик про мышонка "Пика". Читаем уже раз 5.
Контрольную по математике написал на 3, пропустил столбик примеров, случайно. Нет внимания, памяти.
Сколько раз бы я его не поправляла, ничего не хочет запоминать.
Английский язык-это просто беда, с новой программой, на втором году обучения читать не умеет. Я уже подумывала о репетиторе на лето, но каждый раз сомневаюсь, так если ребёнок не захочет, то это деньги на ветер.
В обязательном порядке решали олимпиду по математике на очередном сайте. Спрашивается для чего, мы твёрдые троишники с плюсом, нам до олимпиады, как до луны, зачем показывать свои низкие баллы, пришлось проходить олимпиаду за него. Все задачки с логическим уклоном, а нам надо тупо отрабатывать навыки деления, умножения.
