Занят чем-то сам, но уж больно кривая получается башенка. Вот и с поделками для садика не вполне справляется - страшненькие. И старший яичницу со скорлупой поджарил. Помочь ребенку бывает аж руки чешутся, правда? Когда помощь и правда нужна: В остальных случаях - оставьте. Пусть себе пробует. Вмешаться в таком случае не всегда "хорошо". Позволяя ребенку делать как идёт, мы словно говорим ему "с тобой всё хорошо, тебя не надо исправлять". По мотивам книги профессора психологии Юлии Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" Добавим сюда ещё главный лозунг методики Монтессори "Помоги мне сделать самому", - такую мысль стараются передать родителям Монтессори-педагоги. Так малыш учится не только самому действию, но и просить помощи, и оценивать свои растущие силы. Нам с Евой это всё ещё только предстоит на собственном опыте - сейчас ей 10 месяцев. Расскажите, как было у вас? Что давалось ребенку легко, а что сложно? А вам?
Занят чем-то сам, но уж больно кривая получается башенка.
Вот и с поделками для садика не вполне справляется - страшненькие. И старший яичницу со скорлупой поджарил.
Помочь ребенку бывает аж руки чешутся, правда?
Когда помощь и правда нужна:
- Если ребенок сам ее просит
- Если малыш откровенно фрустрирован (злится или горюет, что у него не выходит)
В остальных случаях - оставьте.
Пусть себе пробует.
Вмешаться в таком случае не всегда "хорошо". Позволяя ребенку делать как идёт, мы словно говорим ему "с тобой всё хорошо, тебя не надо исправлять".
По мотивам книги профессора психологии Юлии Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?"
Добавим сюда ещё главный лозунг методики Монтессори
"Помоги мне сделать самому", - такую мысль стараются передать родителям Монтессори-педагоги.
Так малыш учится не только самому действию, но и просить помощи, и оценивать свои растущие силы.
Нам с Евой это всё ещё только предстоит на собственном опыте - сейчас ей 10 месяцев.
Расскажите, как было у вас?
Что давалось ребенку легко, а что сложно? А вам?