Развивающие книжки для малышей от 0 до трех
В возрасте до трех лет ребенок активно познает мир. Он учиться понимать речь, узнает названия предметов, которые его окружают, знакомится с названиями различных животных, растений, учится говорить.
И, что самое главное, он учится всему новому с удовольствием!
Поэтому, помимо чтения художественных книг, которые направлены больше на развитие грамотной речи, пополнение словарного запаса, расширение кругозора, существуют книги-помощники, или так называемые развивающие книги.
Они помогут ребенку научиться различать цвета и формы, животных и птиц, фрукты и овощи. Познакомят с такими понятиями, как «больше-меньше», «выше-ниже» и другими. Помогут при изучении букв и цифр. Разовьют внимание, логику и память.
На книжном рынке сейчас огромное множество таких книг. Можно выбрать на любой вкус и кошелек.
Все основные понятия, для знакомства с которыми лучше использовать развивающие книги, я разделила на группы, и для каждой группы я также покажу книжки, которые мне показались наиболее подходящими. Это совсем не значит, что надо покупать именно эти книги. Возможно вы найдете более интересные.
Книги делятся также на те, которые знакомят с понятиями, на те, которые позволяют проверить, как малыш усвоил эти понятия, а встречаются книги, в которых эти две составляющие объединены.
И еще я бы выделила две категории: книги-учебники и книги-рабочие тетради. Объясню в чем разница. Книг-учебников у вас будет не так много, а вот книги-рабочие тетради вы будете покупать гораздо чаще. Это тонкие книжки в мягкой обложке, в которых можно рисовать, писать, обводить, клеить наклейки, то есть выполнять какие-то задания, но после этого такая книжка уже не может быть использована повторно. Однако они очень нужны, с их помощью вы будете закреплять пройденный материал.
Первое, с чем стоит познакомить ребенка - это животный мир. Я уже затрагивала немного эту тему, когда рассказывала о первых книжках малыша. Изучать животных маленькому ребенку проще и понятней. Они встречаются в жизни ( у кого-то даже есть дома питомец), на картинках в художественных книжках. И еще они издают звуки. И подражать этим звукам тоже понравиться малышу. Ведь повторить, как лает собака, гораздо легче, чем произнести слово картина.
Выбирайте книжки так, чтобы животные на картинках были похожи на настоящих. Это, наверное, самое главное условие при выборе книг. Ведь первая ассоциация, самая запоминающаяся. Поэтому собака должна быть похожа на настоящую, как и лось, и утка и т.д.
Начните изучение с домашних животных, потом переходите к диким, потом к птицам, насекомым, морским обитателям и другим представителям животного мира.
Кроме названия взрослых животных обязательно знакомьте малыша с названиями их детенышей. У коровы-теленок, у курицы-цыпленок, у овечки-ягненок. Ягненок, кстати, очень трудное слово, как оказалось, для запоминания. И, конечно, классифицируйте животных, т.е. ребенку постарше объясняйте, что корова - это домашнее животное, а лось -дикое.
Для малышей в возрасте до года подойдут небольшие книги из серии "Мамы и малыши", или книги Ю. Каспаровой из серии "Первые шаги", а для детей постарше, лет с полутора, мне понравились книги из серии "Первые книги малыша, Учим новые слова", где каждая книга знакомит ребенка с обитателями лесов, водоемов, пустынь и других ареалов обитания.
Следующая группа - фрукты, овощи, ягоды. Для их изучения можно купить как книжку, так и карточки, и с помощью карточек изучать названия. Например, показываем на фрукт, называем его. Для ребенка постарше еще и классифицируем, говорим, что это именно фрукт. Также и с ягодами, овощами. Когда ребенок будет знать цвета, классифицируем еще и по цветам.
Следующая группа понятий, с которой знакомим малыша - формы или геометрические фигуры. И здесь я остановилась на книге Ю. Каспаровой из серии "Первые шаги". Почему? В книге "Фигуры" представлены не только плоские геометрические фигуры, такие как круг, квадрат, но и объемные, например цилиндр или куб. Книга красочная, страницы из плотного картона, каждая страница сопровождается стихотворением, которое поможет лучше понять и запомнить понятия.
Также неплохая книга серии "Ми-Ми-Мишки", по ней можно не только выучить фигуры, но и проверить, насколько хорошо малыш усвоил эти понятия.
Книга из серии "Умный зайка" с наклейками. Больше подойдет для закрепления изученного материала. Она относится к категории рабочих тетрадей. Наклеили и больше не используем. Нужна новая.
Следующая группа - цвета. Серии книг я выбрала аналогичные предыдущей группе. Книга Ю. Каспаровой в приоритете. Цветов в книге 12. Очень яркие, реалистичные. Только коричневый назван бурым, но если рассматривать с точки зрения русского языка, то это не ошибка. Просто бурый не относится к цветам основного спектра. Можете называть его коричневым.
Как занимаемся? Сначала просто рассматриваем картинки, называем, что нарисовано, читаем стихотворение.
Затем при чтении и рассматривании делаем акцент на название того или иного цвета.
Далее , когда как вам кажется, ребенок уже запомнил какие-то цвета, просим показать тот или иной цвет.
Следующая тема - времена года. Я остановилась опять на книге Ю.Каспаровой. Книга помимо времен года познакомит ребенка и с названиями месяцев. Чем мне понравились книжки Ю. Каспаровой, тем, что их можно использовать не только при обучении, но и просто читать. А еще в них очень яркие, красивые иллюстрации. Но времена года и месяцы малыш вряд ли запомнит до трех лет, просто начните уже сейчас, а усвоит эти понятия ребенок когда подрастет.
Теперь перейдем к буквам и цифрам. Я не буду рекомендовать какие-то конкретные книги, потому что Азбука в стихах есть почти у каждого детского поэта (С. Маршака, В. Степанова, Б. Заходера, Е. Благининой и др.), Стихотворения, которые знакомят с цифрами есть у С. Маршака,
В. Степанова. Поэтому я не покупала специальных книг для их изучения. Но если будет желание, подобрать книжку можно в книжном магазине. Ну и, конечно, такие книги есть в серии "Первые шаги"
Теперь про книги на развитие внимания, логики, знакомство с понятиями (больше-меньше, шире-уже, выше-ниже и др.)
Мне очень нравились книги Инны Светловой. Целая серия книг небольшого формата, направленная не только на изучение, но и на проверку знаний малыша.
К сожалению этих книг я не смогла найти в продаже, кроме книжки "Величина". Зато нашла книгу "Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта малыша". Она как раз и объединила все эти книжки. Я думаю с двух лет подойдет для занятий в самый раз. И продолжать можно до школы.
Как по ней заниматься, в какой последовательности? Все очень просто. Сначала просмотрите книгу сами. Ознакомьтесь с заданиями, упражнениями и темами. Определите, какие упражнения уже под силу вашему малышу, а до каких он еще не дорос. Ведь только вы можете оценить уровень развития вашего ребенка в данный момент. А далее объясняйте малышу понятия, а потом просите выполнить его задания на эти темы. Если малыш не хочет выполнять задания или слушать объяснения, то отложите книжку. Но через несколько дней опять вернитесь к ней.
И еще замечательная книга про Зайку. Ваш малыш обязательно полюбит ее. На примере маленького Зайки, который живет с мамой и папой, книга расскажет малышу о тех ситуациях, с которыми ему приходиться сталкиваться каждый день. Оказывается, маленький Зайка тоже плачет и балуется, и не всегда слушается маму, а Зайкина мама умеет сердиться. А вопросы, которыми сопровождается текст книги, помогут вам обсудить с малышом все эти ситуации.
Ну и напоследок не забудьте про части тела. А также время суток.
Почему я не включила сюда книги с названиями предметов, которые окружают малыша: игрушки, электробытовые приборы, посуда и другое. Потому что я считаю, что их малыш и так выучит. Так как он видит их каждый день, а покупать для этого книгу мне показалось лишним.