Сегодня меня два раза коснулись проблемы расчёта времени и осознания его ценности. Расскажу обе ситуации. Есть у меня ученица, 7-классница Лена. С часами не дружит от слова ВООБЩЕ. Часто не предупреждает о том, что не сможет позаниматься, и я остаюсь как оплёванная перед ноутбуком с кучей ссылок на учебные материалы. Сегодня у нас по расписанию занятие в 14 ч. А в четверг она меня снова не предупредила и. когда я ей позвонила, сбросила (!!!) звонок в Вотсапе и написала мне: -Извините, но нет! Ощущение такое, что я коммивояжёр и предлагаю ей некачественный или совершенно ненужный товар. Обидно, товарищи! Сегодня решила Ленку - безответку проучить. Поехали в город, ходили по магазинам, заблудились с навигатором, но об этом чуть позже. 14 ч, я за рулём, едем домой. У ворот родных припарковалась в 14.13, посмотрела сообщения. От Лены в 14: -У нас же будет занятие? Я отвечаю: -Нет, я смогу только вечером. Ученица не уточняет, во сколько. Но я остаюсь при том мнении, что еда за брюхом не х