Найти в Дзене

О ДЕТСКИХ СУЕВЕРИЯХ

Дети настолько не обладают опытом и знаниями взрослых, что опасаются всего и вся. Чему-то нас учили родители и школа, семья… Но многие страхи не поддавались рациональным объяснениям, опять же – детская вера в чудо… И тут на помощь приходили приметы, суеверия (за что нас нещадно жучили в пионерской организации (держа при этом, ну, так, на всякий случай, скрещенные пальцы за спиной)).
1. В нашем пгт Усолье тротуары были выложены из бетонных плит. Из тех, из которых строили панельные дома. До сих пор помню их надёжность и железные скобы по бокам. Но эти плиты не лежали ровно. Не стык в стык. И каждое утро (не зимой, конечно) мы приговаривали: «Кто на трещину наступит, тот и Ленина погубит». Зачем это нужно было Ленину, мы не задумывались, главное – никто не проваливался в эти трещины. Примета срабатывала, так как попробуй дедушку Ленина не уважить)))
2. Эта примета была у многих, но у меня она связана с детством. Номера редких проезжавших машин тут же суммировались в детских мозгах (а о


#detstvo60_80
#Детство60_80

Дети настолько не обладают опытом и знаниями взрослых, что опасаются всего и вся. Чему-то нас учили родители и школа, семья… Но многие страхи не поддавались рациональным объяснениям, опять же – детская вера в чудо… И тут на помощь приходили приметы, суеверия (за что нас нещадно жучили в пионерской организации (держа при этом, ну, так, на всякий случай, скрещенные пальцы за спиной)).

1. В нашем пгт Усолье тротуары были выложены из бетонных плит. Из тех, из которых строили панельные дома. До сих пор помню их надёжность и железные скобы по бокам. Но эти плиты не лежали ровно. Не стык в стык. И каждое утро (не зимой, конечно) мы приговаривали: «Кто на трещину наступит, тот и Ленина погубит». Зачем это нужно было Ленину, мы не задумывались, главное – никто не проваливался в эти трещины. Примета срабатывала, так как попробуй дедушку Ленина не уважить)))

2. Эта примета была у многих, но у меня она связана с детством. Номера редких проезжавших машин тут же суммировались в детских мозгах (а они состояли из 4-х цифр) и, если получалось 100 – нужно было загадать желание. Но потом расширили. Достаточно было, чтобы совпадали результаты пар цифр. И уже можно было загадывать желание. Мы хотя бы хорошо складывали до ста (100))))

3. Пионерский галстук считалось правильно и нужно завязывать под «Пионерскую зорьку». Мне лично ритм сигналов помогал.

4. «Чёрная рука», «Красная простыня», «Гробик на колёсиках», «Зелёный глаз»… Все эти детские страшилки, рассказываемые друг другу в детских лагерях и санаториях… Это неотъемлемый объём адреналина в виде ужастиков… Хотя, поверьте, классика потворствует детской фантазии покруче. Однажды я упросила родителей дать мне дочитать «Собаку Баскервилей» Артура Конан Дойла. Глядя на ночь. Разрешили. На свою голову. Вся наша двухкомнатная квартира встала на дыбы, когда посреди ночи я заорала как резаная… А всё почему? Проснувшись, я увидела отражение Луны на дверке полированного шкафа. И, конечно, это была собака Баскервилей, «ужас, объятый страхом ночи», чудовище, стремительно несущее ко мне своё фосфорецирующее зло… В общем, если кто со мной на торфяные болота – не советую)))

5. Хорошей… Да что там – классной приметой было выковырять из куска сыра буковку или циферку. Сейчас я такого не встречаю. А мы собирали, складывали… Желания загадывали…

6. Загадать желание, оказавшись между тёзками (не специально) – это вот прям точно должно было исполниться)))

7. Кто знает игру «петушок - курочка»? Надо было взять полевую травку-колосок (не знаю, как она называется). Загадать желание. Определиться, кто решает – «петушок» или «курочка»? У основания защипить пальцами и резко рвануть вверх. Если собранный в результате «букетик зёрнышек» был скромненьким – то это была «курочка». Если результат был пышным – то «петушок».

8. Пятаки под пятки мы, наверное, тоже подкладывали. Не помню. Вот в подростковом возрасте – это уже было. Были и шпоры во всех карманах… Но это, как говорится, уже совсем другая история)))

9. А вот это уже наше, усольское))) Наша школа, постройки 1950-х годов, на входе имела 2 больших шара. Я недавно зашла на сайт школы. Посмотрела… Ох, какие же они всё-таки маленькие))) А в детстве всё видится по-другому… И школа-то какая маленькая… Но любимая))) Так, про школу потом, отдельно. В общем, чтобы если не пятёрка, то, чтобы хотя бы день был хороший, надо было с разбегу запрыгнуть на эти шары и скатиться с них, шкрябая пузом))) Они все в трещинках были, эти шары))) Теперь они нарядные))) Какие же они маленькие))) А в детстве – были просто огромные! Но про школу – потом.

Эх, завели Вы меня, Анна Александровна!

Продолжаем участие в проекте, организованном Лицеем № 22, Кемеровская область, пгт Бачатский.

А ВОТ ИНТЕРЕСНО! Какие у вас были приметы в детстве? Я вот, например. про "я в домике" в детстве даже не слышала. У нас было "я не играю". Кстати. интересно было собрать детские присказки))) Спасибо вам всем заранее, если напишете)))

Да на фото - моя школа))) Я о ней потом напишу))) Маленькая моя...