Почему у ребенка пропадает😣 желание рисовать и ходить в художественную школу?
Сегодня я бы хотела поговорить о детях подросткового возраста (12-16 лет)👧🧑. Ни для кого не секрет, что в этот период у ребенка происходит перестройка многих психологических схем в организме, усложняются отношения с друзьями и родителями, меняется отношение к себе и окружающему миру. Всё это, конечно, влияет на желание и мотивацию заниматься даже самым любимым делом.
Мотивация - это сила💪, которая толкает человека развиваться в любом направлении. Специалисты делят мотивацию на внутреннюю и внешнюю. Внутренняя мотивация гораздо сильнее и эффективнее, чем исходящая извне.
Так какие причины способствуют снижению мотивации у подростка?
📌Переутомленность🥱. Нередко я вижу, что дети приходят на занятия уставшими или расстроенными и даже любимое занятие их не радует.
📌Сравнение себя с другими детьми и появление самокритики 😧- "мой рисунок хуже, чем рисунок друга/соседа по парте".
📌Отсутствие возможности проявить свое "я", фантазию на уроках в художественной школе. В подростковых группах дети переходят к изучению академических основ (натюрмортов🫖, гипсовых тел, архитектуры🏰 и т.д.). Если преподаватель сильно давит на ребёнка и не даёт периодически проявить свободу в действиях/в рисунке, то мотивация пропадает очень быстро.
Как же повысить внутреннюю мотивацию ребёнка?
1. Найти хорошего педагога🎨
Квалифицированный и харизматичный педагог - половина успеха и отличный стимул. Если учитель знает, как преподнести даже самую "скучную" тему и заинтересовать, дети загорятся творчеством.
2. Давайте ребенку отдохнуть от всего🛌Подросток тратит очень много энергии каждый день, поэтому быстро устаёт и может отказаться идти на рисование. Не стоит настаивать в этот момент на походе на занятие. Дайте ребенку отдохнуть и тогда с новыми силами он вернётся на уроки рисования.
3. Не настаивайте на идеальном результате🖼У всех детей свой темп развития способностей. У одного прогресс виден сразу, у другого - через время случится резкий скачок в качестве работ. Поддерживайте и хвалите ребенка, а если хотите высказать замечания по работе, то делайте это аккуратно или вместе с педагогом.
