Друзья мои, у большинства людей нет четкого определения что есть душа и тело. Я дам вам это определение. Тело человека – это носитель информации, а также приемник. Душа человека – информация. Чтобы было просто и понятно, приведу примеры из реальной жизни, не буду заниматься словоблудием.
Флэш-память – тело, информация в ней – душа. Книга – тело, носитель информации. Текст и изображения в ней – душа. Жесткий диск компьютера – носитель, тело. Информация на нем, в виде намагниченных областей (доменов), - душа его. Холст (картины) – тело. Изображение на нем – душа. Оптический диск – носитель. Информация на нем в виде отверстий в диске – его душа.
Если взять любой предмет не живой природы, в нем тоже есть душа. Камень – тело. Форма камня – его душа. Кусок железа – тело. Изделие из железа, которому мы придаем определенную форму, – его душа. Снежинка – тело. Форма снежинки, а в природе вы никогда не найдете двух одинаковых снежинок, - её душа. Изделия из пластика. Пластик – тело. Форма изделия из пластика – его душа. Именно поэтому, когда мы видим великолепное творение человека, то говорим, что мастер вложил свою душу. Так и я, вкладываю свою душу в эти строки.
В реальном мире вы никогда не найдете двух абсолютно одинаковых предметов. Даже песчинки на всей Земле будут немного отличаться друг от друга. Они будут очень похожи, но двух абсолютно одинаковых вы не найдете. Листья деревьев тоже будут чрезвычайно похожи друг на друга, но двух абсолютно одинаковых вы не найдете. Любое изделие массового производства, штамповка, несмотря на всю схожесть, тоже будет немного отличатся. Гайки, болты, шурупы, гвозди, шайбы, различные детали, - все будет иметь даже самые малые отличия.
Сама форма любого предмета, свойства, его характеристики – это все душа. Значит у любого предмета есть душа. Даже простые атомы, не говоря уже о молекулах, состоят из одних и тех же протонов, нейтронов и электронов. Протон атома водорода такой же, как протоны у атомов железа или кислорода, никеля или золота; любого другого элемента. Электроны у атомов кислорода такие же, что у атомов любого другого элемента. Благодаря атомным реакциям синтеза и деления, можно из атомов одного химического элемента получить любой другой. Из водорода сделать золото, например. Или наоборот.
А на молекулярном уровне, из одних и тех же атомов, мы может получить разные вещества. Если мы соединим один атом кислорода с двумя атомами водорода, получим воду. Если соединим два атома кислорода с двумя атомами водорода, получим перекись – вещество с совершенно другими свойствами. Если будем соединять по-разному атомы углерода, можем получить мягкий графит или твердый алмаз. По-разному соединяя атомы кислорода и железа, получим совершенно разные вещества.
Душа – это результат взаимодействия. На базовом уровне, результат взаимодействия магнитного (информационного) поля с объектами. Запомните, друзья мои, силы, действующие на уровне протонов и нейтронов те же, что и на уровне электронов. Те же, что на уровне атомов. Те же, что на уровне молекул. Те же, что на уровне больших магнитов. Те же, что на уровне Земли. Те же, что на уровне планет, солнечных систем, созвездий. И видимой Вселенной.
Обратите внимание, как модель атома походит на модель Солнечной системы. Как электрон вращается вокруг атома, так Луна вращается вокруг Земли, а Земля вращается вокруг Солнца. На атомном уровне есть бозоны и кварки, на уровне Вселенной есть кометы и астероиды. Мир атомов и молекул подобен миру планет и созвездий. Своеобразная Вселенная во Вселенной.
Магнитное поле притягивает и отталкивает протоны и электроны так же, как Солнце притягивает и отталкивает Землю. Магнитное поле (информационное поле) пронизывает всю Вселенную, как на субатомном, атомном, Земном, так на межпланетном уровне. Сила притяжения – это магнитная сила. Если мы возьмем два магнита, то они будут или притягиваться разноименными полюсами, или отталкиваться одноименными. Если заставить магниты вращаться с определенными скоростями, то они установят определенное расстояние друг от друга. Так как в один промежуток времени они будут отталкиваться, а в другой притягиваться. Если Земля, Солнце и Луна перестанут вращаться, то они либо столкнуться, либо будут удаляться друг от друга. Так как Солнце, Земля и Луна имеют магнитные полюса, подобно магнитам.
Все очень просто, тело человека – это носитель, а его душа – это информация. Информация в тело человека поступает с момента соединения яйцеклетки и сперматозоида. Причем поступает она не из тела матери. Вернее, тело матери является лишь усилителем, приемником информации, поступающей извне. Утроба матери в основном выполняет защитную функцию, сильно ослабляя паразитную, негативную информацию для эмбриона, а также выполняет роль барьера от механических воздействий. Но основная функция материнского тела – питание плода. Например, рыбы мечут икру в воду. И из этой икры, благополучно вырастают новые рыбы. Правда лишь малая часть икринок выживает. Птицы откладывают яйца наружу. И из них благополучно вылупляются птенцы. Также и человека, при создании особых условий, можно вырастить в пробирке, вне тела матери. Но лучше утробы матери все равно ничего не придумать, ибо это огромный комплекс защит.
Если мы посмотрим на яйцеклетку человека, то она сильно напоминает икринку рыбы. Эмбрион человека в ранней стадии развития очень сильно напоминает эмбрионы рыб, черепах, кошек, обезьян. Информационное поле (магнитное поле) как бы перебирает, наслаивает информацию обо всех организмах на Земле. Человеческий эмбрион по мере своего роста впитывает информацию о своих прародителях: вирусах, бактериях, простейших, моллюсках, рыбах, земноводных, рептилиях, млекопитающих. Если брать аналогии, то: простейшие – это буква, рыбы – это слово, рептилии – это предложение, млекопитающие – это абзац, а человек – целая книга. Но любая книга состоит из абзацев, предложений, слов и букв. Те есть в человеке есть что-то и от вируса, и от простейшего, и от рыбы, и от крокодила, и от курицы, и от волка, и от обезьяны. Посмотрите, на животных, на фауну. Изучите человека внимательно. Даже во внешнем виде, многие признаки у нас схожи. Сильно ли отличаются глаза волка и человека? Сильно ли отличаются руки обезьяны и человека? Сильно ли отличается кожа свиньи и человека? Даже строение внутренних органов у млекопитающих и человека очень схоже. У мышки кровь красная и у человека тоже. И у волка, у кошки, у тюленя кровь тоже красная.
Сравните характеры человека и животных. Не зря многие баснописцы и поэты, прозаики и художники приписывают характеры человека, его пороки и достоинства зверям. Льву приписывают отвагу, смелость и мужество. Лисе – хитрость. Собаке – преданность. Волку – жестокость. Змее – подлость. Свинье – жадность. Медведю – добродушие. Овце – слабоумие. Коту – мудрость. Орлу – гордость. Крысе – зависть и стяжательство.
У каждого новорожденного свой характер. Характер человека тоже передается от мира животных. И в каждом человеке от рождения есть все пороки и добродетели душ животных. Единственное, когда маленький ребенок рождается, он не может ходить, говорить, у него нет культуры и мировоззрения. Человеческий ребенок существо более совершенное, чем малыш обезьяны. Но душа маленькой обезьяны и душа маленького ребенка находятся в равновесии. Познания об окружающем мире у них равны. Если сравнивать произведения человеческого разума, то можно сделать такие сравнения. Лягушка – это счетная доска с костями. Птица – это механическое счетное устройство, механический компьютер. Собака – это калькулятор. Обезьяна – это ламповый компьютер. А человек – это мощный современный компьютер. Или так. Лягушка – это колесо. Птица – это телега. Собака - это карета. Обезьяна – это паровоз. А человек – это автомобиль. То есть, тело человека намного более совершенно, чем тело обезьяны. Любое существо способно к совершенствованию и адаптации, к обучению. Например, даже дерево способно огибать препятствие, когда растет. Это значит, что даже у дерева есть разум. Только он довольно простой. Он выше, чем у камня. Но не идет ни в какое сравнение с разумом человека. Но это лишь возможность человека, это характеристика его тела. Мы можем использовать супермощный компьютер как калькулятор, для самых простых операций. А можем использовать суперкомпьютер для сложнейших вычислений, загружая в его память очень сложные и объемные программы. Однако калькулятор мы не можем использовать для сложнейших вычислений, да и программу в него не сможем установить.
Также и с телом человека. Если маленького человеческого ребенка ничему не учить, ничему не обучать, то он будет делать то же самое, что и обезьяна. Если маленького ребенка только кормить, не давать ему ничего видеть и слышать, то он вырастит, но его поведение ничем не будет отличатся от поведения обезьяны. Однако обезьяну невозможно научить читать и писать, невозможно научить делать то, на что способен человек.
Поэтому воспитание и образование человека чрезвычайно важны в деле совершенствования души. Человек, как и любое другое живое существо, постоянно совершенствуется. Всю свою жизнь человек учится, каждый день познает что-то новое. И это видно на примере маленьких детей и стариков. Старики гораздо больше знают и умеют, чем юные создания. Старый лев гораздо больше знает, чем маленький львенок. Старый кот больше знает и умеет, чем маленький котенок. Жизнь нам всем дается для совершенствования своей души. Тело наше, рано или поздно, все равно износится, состарится и погибнет. Но душа будет жить и перейдет в новое тело.
Подобно тому, как старый радиоприемник сломается, а новый будет принимать все ту же радиостанцию. Как пленка, которая кончится, но камера будет снимать те же прекрасные пейзажи с новой. Как пластинка, которая сотрется, но проигрыватель так же будет звучать с новыми. Как книга, которая испортится, но текст будет перепечатан на новую бумагу. Как машина, которая сломается, но новая будет колесить по тем же дорогам. Как дом, что обветшает, но новый будет построен на его месте.
Как отец, что уже никогда не увидит рассветы и закаты, пенье птиц и шуршание листвы, шум дождя и шипение волн, треск огня и мерцание звезд. Но ночь придет, померкнет свет в его глазах, уйдут все звуки. И ночь пройдет, наступит день, и сын продолжит лицезреть на яркий луч и лунный свет, на трели соловья и шелест трав, на ветер, что сдувает пыль.
Но зачем же совершенствовать свою душу? А ты посмотри, друг мой, на эволюцию, на разнообразие видов и форм, на количество переходных организмов. Самые совершенные и разумные вирусы стали бактериями, остальные так и остались вирусами. Самые смелые и отважные рыбы стали земноводными, превратившись в лягушек и тритонов, другие остались рыбами. Самые умные земноводные стали рептилиями. Самые умные рептилии стали млекопитающими. Самые мудрые обезьяны стали людьми. И лишь самые мудрые люди станут сверхлюдьми. Эволюция продолжается.
Души самых мудрых людей уже не вернуться обратно. Открывай, изучай, познавай этот мир, читай как можно больше книг, достигни мудрости и просветления. И лишь став мудрым, открыв все тайны, при жизни тела твоего, душа твоя покинет эту Землю, к другим мирам на встречу полетит. Как свет планет далеких, которых нет уж миллиарды лет.