Вы помните свои дни в детском саду? Нет? И я нет! Так что давайте вместо этого сосредоточимся на наших детях. Как они общаются с другими крошечными людьми и заводят друзей? Они приходят домой и говорят о полудюжине лучших друзей, или это все еще один воображаемый друг? Какая разница, подружатся они или нет? Кого вообще волнует популярность? Благодаря научному исследованию, собирающему в режиме реального времени данные о том, что дети делают в детских садах, мы теперь можем ответить на эти вопросы. Давайте узнаем, чем они занимаются.
Кто горячий, а кто нет?
В отличие от взрослых, дошкольники не имеют возможности заводить друзей, используя свою яхту или свое положение в совете директоров. Поэтому их популярность сильно зависит от их характеристик и умений.
Согласно исследованиям, основанным на педагогических наблюдениях, наибольшей популярностью пользуются дети физически активные, изобретательные, творческие и социально подготовленные. С другой стороны, малыши, которые отстают в этих областях и проявляют некоторую неуклюжесть, выбывают из игры.
Роль физической активности в дружбе
Дети сотрудничают, общаются и строят отношения посредством движения и игры. Активная игра играет большую роль в формировании дружеских отношений. Поэтому в раннем возрасте дети часто интерпретируют неуклюжесть и малоподвижность как отсутствие социальных навыков.
Связь между физической активностью и построением социальных отношений неоспорима. Однако это не коррелирует с неспособностью ребенка заводить друзей. Конечно, существует множество причин внутри и вне детского сада, влияющих на этот фактор.
Почему творческие умы так популярны?
Ответ довольно прост. Приятно и интересно играть с кем-то, у кого есть отличные идеи. Творческие умы не просто играют, а постоянно меняют и изобретают игру, чтобы другим не было скучно. Дети с изобретательным умом получают больше возможностей для участия в различных играх. Это означает, что они получают больше практики, больше опыта и неизбежно становятся все лучше и лучше в том, что они делают.
Кроме того, творческие дети больше общаются с теми, кто разделяет их навыки. Однако они, как правило, меньше играют с детьми, которым не хватает самодисциплины, которые не контролируют свои эмоциональные проявления или страдают от проблем с обучением.
У этих маленьких изобретателей твердые мнения и взгляды. Они могут изменить игру, чтобы смешать вещи для всех, но обычно это происходит в соответствии с их собственной повесткой дня. Таким образом, творческие дети не зависят от других и не легко приспосабливаются к потребностям своих друзей.
Как социально квалифицированные специалисты выходят на первое место
Социально подготовленные дети легко адаптируются к окружающим. Их способность принимать во внимание других, а также регулировать свои чувства коррелирует с тем, что они заводят больше друзей. Поэтому малыши с хорошими социальными навыками легко заводят друзей. Они часто находят друзей, которые также общительны, открыты и заслуживают доверия.
С другой стороны, люди с упрямыми, эгоцентричными и эгоистичными чертами, скорее всего, останутся в одиночестве.
Важно ли быть популярным?
Согласно результатам исследований, дети с высоким уровнем социальных навыков сталкиваются с более позитивными ситуациями и возможностями, чем их менее квалифицированные сверстники. В нынешнем виде популярность в сочетании с хорошими социальными навыками может дать вам фору в жизни.
В конце концов, люди — существа социальные. Нам нужно подключаться, делиться и сотрудничать, чтобы вести качественную жизнь. Развитие основных жизненных навыков намного проще и происходит естественным образом, когда мы моложе. Черты, приобретенные со временем, трудно изменить во взрослом возрасте. Поэтому очень важно с самого начала учитывать общие потребности развития детей младшего возраста.
Что мы можем сделать?
Всем детям нужно уделять внимание и поощрять.
Однако дети, которые изолируют себя, нуждаются в большей поддержке в развитии крупной и мелкой моторики, навыков общения и управления своими чувствами.
Вовлекайте их в игру и физическую активность. Используйте веселую ролевую игру, чтобы развить их воображение и облегчить сотрудничество. Помните, что прогресс не происходит в одночасье. Дайте им время интегрироваться и расти. Потерпи.
Игра должна быть осмысленной, поступательной и непрерывной. Наиболее оптимальный опыт обучения связан друг с другом и с контекстом, а также основывается и развивается с течением времени. Таким образом, способствуйте длительной игре.
Имейте в виду, что время, проведенное в детском саду, не единственное, что влияет на ребенка.
Каждый ребенок должен уважаться как личность. В конце концов, маленькие дети найдут свой собственный способ общаться с другими людьми и понимать мир. Мы не должны навязывать детям модель, подходящую для всех.
Самое главное, если вы видите, что в детском саду ребенок играет один, не паникуйте! Игра в одиночку не обрекает их автоматически на пожизненную изоляцию. Кроме того, самостоятельная игра важна для того, чтобы ребенок вырос той уникальной личностью, которой он является. При небольшой поддержке со стороны взрослых в их жизни дети могут развивать навыки и качества, необходимые для создания прочных социальных связей и ведения счастливой жизни.