Добрый день, мои любознательные!
Время летит быстро и вы не успеете заметить, как ваш малыш отправится в первый класс. С этой новой ступеньки и начинаются многие трудности. Я, как психолог, могу с уверенностью сказать, что проблемы - это отголосок неправильного подхода к домашнему обучению.
Почему не нужно учить ребенка читать раньше 7 лет?
Обычно причины заключаются в незрелости ребёнка, которая отражается в его мышлении и действиях. Психологи говорят о «раннем развитии ребёнка» - это когда родители принуждают его читать книги с 3-4-х лет. По этой причине у малыша появляются сложности с пониманием и чтением текстов в школе.
С этим согласна и я. Ещё рано учить ребёнка читать в 4 года. Он морально не готов воспринимать чтение и информацию, которая даётся в книгах. Кроме того, это губит естественное развитие мозга. У малыша складывается неправильное восприятие текста. Он читает, несколько раз возвращается к одним и тем же словам и не запоминает то, что прочёл. Отучить от данной привычки будет очень сложно, да и таких специалистов сейчас мало.
Родители требуют от ребёнка то, на что он пока не способен и это неправильно! А потом ещё и возмущаются его успехами, мол, хотели один результат, а получили совершенно другой. Что отражается в свою очередь на самооценке школьника:(
Но я уже привыкла слышать от мамочек, что они сами начали читать в 4 года и малышу это пойдёт только на пользу!
Что плохого в том, что ребёнок в возрасте 4-х лет уже умеет читать? На самом деле нет ничего ужасного, если малыш это делает по собственному желанию и с интересом, но когда дело доходит до пересказа, он не может рассказать, о чем прочитал. А через некоторое время ребёнок начинает ходить на занятия по подготовке к школе и там уже появляются первые трудности.
Это означает, что он запомнил буквы, научился их соединять, но никакого смысла в них не вкладывает. У ребёнка развито лишь механическое чтение, а должно быть осмысленное.
С какими трудностями придётся столкнуться ребенку
1. Скорость чтение падает, так как малыш постоянно возвращается к словам и пытается их запомнить.
2. Четкость и интонация тоже исчезают, ведь чтение неосмысленное.
3. Заниженная самооценка из-за неудач.
Важно уметь не только складывать буквы, но и осознавать, "переваривать" прочитанное. Противоречиво отношусь к чтению в 4, 5 и 6 лет не только я, но и другие психологи, многолетние исследования институтов психофизиологии, а также современная диагностика психофизиологии подтверждают, что это искажает естественное развитие ребенка.
Если очень хочется помочь ребенку в подготовке к школе, лучше развивайте активно речь, читая ему сказки, проговаривая скороговорки, чистоговорки, изучайте явления природы, рассуждайте о прочитанном произведении, развивайте мелкую моторику.
Ваша, бегущая по волнам🌊