Найти в Дзене

Топ 5 советов по сплочению детского коллектива.

Задача любого классного руководителя - сплочение классного коллектива. Ведь именно в детском коллективе накопление позитивного опыта общения. От атмосферы детского коллектива зависит психологическое состояние каждого учащегося, а также качество получаемых знаний. Для себя я выделила несколько основных моментов, которые могут помочь в сплочении коллектива вашего класса:
Единая система традиций и ценностей. При этом она должна создаваться не классным руководителем, а детьми. Попросите своих детей ответить на небольшую анкету, проводите с ними обратную связь. Спрашивайте, что им нравится, а что нет.
Игры на сплочение коллектива. Эти упражнения можно включать в урок, а можно проводить на переменах. Примером такого упражнения может послужить: “Цветные ладошки”. Строим детей в два круга - внешний и внутренний лицом друг к другу, а ребятам нужно поздороваться по сигналу моей ладошки, если я поднимаю красную ладонь - нужно пожать друг другу руку, синюю ладонь - погладить по плечу, жёлтая лад

Топ 5 советов по сплочению детского коллектива.

Задача любого классного руководителя - сплочение классного коллектива. Ведь именно в детском коллективе накопление позитивного опыта общения. От атмосферы детского коллектива зависит психологическое состояние каждого учащегося, а также качество получаемых знаний. Для себя я выделила несколько основных моментов, которые могут помочь в сплочении коллектива вашего класса:

Единая система традиций и ценностей. При этом она должна создаваться не классным руководителем, а детьми. Попросите своих детей ответить на небольшую анкету, проводите с ними обратную связь. Спрашивайте, что им нравится, а что нет.

Игры на сплочение коллектива. Эти упражнения можно включать в урок, а можно проводить на переменах. Примером такого упражнения может послужить: “Цветные ладошки”. Строим детей в два круга - внешний и внутренний лицом друг к другу, а ребятам нужно поздороваться по сигналу моей ладошки, если я поднимаю красную ладонь - нужно пожать друг другу руку, синюю ладонь - погладить по плечу, жёлтая ладонь - поздороваться спинками.

Личное приветствие и прощание. В 2018 году я познакомилась с исследованием, где было рассказано, что когда учитель лично приветствует каждого ученика, входящего в класс. Было сказано, что в таких классах ученики более включены в учебный процесс и лучше ведут себя на уроках. РАБОТАЕТ! 

Создание групповой активности. Стоит дать детям возможность живой и подвижной системы, где ученики выполняют разнообразные задания постоянно с разными одноклассниками. Учитель в этом случае выступает организатором их общения друг с другом.

Быть внимательным.  Во всех ситуациях, когда одни ученики позволяют себе насмешливые и возможно оскорбительные в адрес других - это нужно пресекать. Это может происходить не только на уроках, но и на переменах. Делать такое нужно не при всех, а индивидуально. Учителю нужно чётко проявлять нетерпимость к насмешкам и проявлению жестокости между детьми и не отказывать ребёнку, который хочет поделиться личными переживаниями. 

Какие приёмы для сплочения коллектива используете вы?