Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Друдлы. Тренирую креативность по технике радиоведущих

Всегда думала, что ведущие на радио – люди с развитой смекалкой, способные поддержать любую тему разговора и прокомментировать самый изощрённый вопрос. 2 года назад, когда тренировалась в импровизации для работы на камеру, обратилась к своему знакомому с просьбой поделиться секретом, как ему удаётся так увлекательно поддерживать монолог. Он рассказал о технике, которой их учили на специализированных курсах. Я делюсь с вами и настоятельно рекомендую воспользоваться ею всем, кто хочет развиваться в любом творческом направлении. И особенно, если вы блогер или контентмейкер. Друдлы на первый взгляд, откровенно, какая-то ерунда. На самом деле эти простые черно-белые каракули – картинки-головоломки, помогающие развивать воображение. Изобретённые ещё в 1950 году автором-юмористом Р. Прайсом и креативным продюсером Л. Стерном, сейчас активно применяются в психологии, искусстве, а также для расширения кругозора у детей. С друдлом можно работать 2-мя основными способами 1. Додумать, дорисовать у
Оглавление

Всегда думала, что ведущие на радио – люди с развитой смекалкой, способные поддержать любую тему разговора и прокомментировать самый изощрённый вопрос. 2 года назад, когда тренировалась в импровизации для работы на камеру, обратилась к своему знакомому с просьбой поделиться секретом, как ему удаётся так увлекательно поддерживать монолог. Он рассказал о технике, которой их учили на специализированных курсах.

Я делюсь с вами и настоятельно рекомендую воспользоваться ею всем, кто хочет развиваться в любом творческом направлении. И особенно, если вы блогер или контентмейкер.

Рисунок автора с примерами друдлов
Рисунок автора с примерами друдлов

Друдлы на первый взгляд, откровенно, какая-то ерунда. На самом деле эти простые черно-белые каракули – картинки-головоломки, помогающие развивать воображение. Изобретённые ещё в 1950 году автором-юмористом Р. Прайсом и креативным продюсером Л. Стерном, сейчас активно применяются в психологии, искусстве, а также для расширения кругозора у детей.

С друдлом можно работать 2-мя основными способами

1. Додумать, дорисовать у себя в голове, представив, что картинка незаконченная. Что может быть там зашифровано?

2. Придумать свой вариант, что изображено? Главная задача смотреть как будто с разных сторон, представить в объеме, подключая фантазию.

Логика не всегда поможет, тренируем воображение. Необходимо придумать минимум 5, а лучше 20 вариантов к каждому изображению. Количество ответов, на самом деле, не ограничено.

(Надеюсь, простите, что вышло кривовато)

Пример №1

Рисунок автора для примера №1
Рисунок автора для примера №1

Мои варианты:

- самое очевидное - ободок с ушами и кот

- две горы на рыбе-кит

- человек в туфлях под зонтом или с большим животом

- спина динозавра

- улыбка вампира

Пример №2

Рисунок автора для примера №2
Рисунок автора для примера №2

- бинокль

- буханка хлеба

- два островка в озере (вид сверху)

- пуговица

- горы со снежными вершинами (вид сверху)

Пример №3

Рисунок автора для примера №3
Рисунок автора для примера №3

- спасательные круги на корабле

- 4 дервиша или мексиканца (вид сверху)

- конфорки плиты

- 4 стакана (вид снизу или сверху)

- детский хор

Жду ваши комментарии, кому не слабо придумать что-то новенькое?