Обществознание. С чего начать?

Многолетний опыт репетиторства натолкнул меня на мысль создания данного канала, на котором я постараюсь раскрыть алгоритмы подготовки к школьному предмету "Обществознание". И Вы не ошиблись, прочтя словосочетание "алгоритмы подготовки", а не "предоставить минимум по курсу "Обществознание", " провести курс лекции". Нет-нет, запомните, уважаемые учащиеся, родители и все-все, кто желает постичь данный предмет - только самостоятельная работа над материалом способна творить чудеса познания. Многие через секунду после такого заявления захотят закрыть данный тест и посмотреть очередной "видос мега крутого учителя/преподавателя с 15 учеными степенями", например, на тему "Человек в системе общественных отношений"...вот только в голове такие знания продержатся от силы минут 30, если их не закрепить самостоятельной проработкой услышанного материала, а если еще и во время видоса вкусную печеньку замять с кофейком....ммм...пустая трата времени + иллюзия пройденной темы.

Ну да не буду Вас утомлять. Я постараюсь показать Вам, как самостоятельно подготовиться к предмету, и самым первым ...нет-нет, даже нулевым уровнем в нашей подготовке будет ответ на вопрос "А что мы вообще должны знать в результате?". Это основополагающая вещь, о которой многие учащиеся забывают напрочь. Они накупают кучу справочников, схем, тестов и неустанно, а иногда и с репетитором, начинают их штудировать, не понимая ни структуры предмета, ни взаимосвязи между отдельными элементами структуры, да и вообще мама сказала, что купит айфон, если по окончании года получу "5". Надо понимать, что ЕГЭ или ОГЭ, то есть тестовые задания - это лишь форма, в которой осуществляется проверка знаний, накопленных учащимся за определенный курс. Ведь экзамен может быть и в письменном в форме сочинения или эссе, и устная сдача экзамена по билетам. Поэтому первостепенным для нас должна стать идея - что и в каком объеме я должен знать по предмету. Об этом в следующем видео.