Название заголовка может кого-то удивит, кого-то нет, но я сталкивался на протяжении многих лет со стереотипом, что учитель - это машина, которая выдает массу знаний, что у него (учителя) нет свободного времени, горы непроверенных тетрадей...Стоп! Когда я был подростком, так же считал, но став учителем, этот миф был развенчан. У каждого человека есть свое хобби: чтение, рисование, прикладное искусство, пение, для кого-то сон, прогулка. У рядового учителя тоже есть увлечения! Учитель - это человек!
Я - учитель истории и обществознания. Увлекаться историей начал еще со школьной скамьи. Одновременно с этим у меня появилось еще одно пристрастие - это музыка, а именно игра на гитаре. Казалось бы, сочетание несочетаемого! И вот на протяжении многих лет моей жизни данные увлечения идут нога в ногу! Как учитель - историк успевает свой предмет выучить и детям рассказать, да еще и на гитаре находит время поиграть? Скажу больше, не просто перебор струн, сидя на диване дома, а игра в группе - давняя мечта, которая воплотилась в жизнь.
Когда заходит речь на уроке про музыку, дети меня спрашивают: "Иван Андреевич, что Вы любите слушать?" В ответ всегда отвечаю: "Только РОК!". Далее в классе неловкое молчание, удивленные глаза. Скорее всего - стереотип, который складывался годами, что учитель не может быть таким, максимум из тяжелого - Григорий Лепс! После этого ребята дополняют: " А мы думали, что Вы слушаете что-то из попсы, потому что рокеры одеваются по-другому!" Но я же не могу прийти на работу в вызывающей рокерской футболке, косухе, дырявых джинсах, кедах! Приходится объяснять, что одежда не первостепенный показатель. С одной стороны, смешно, с другой - время идет и у каждого свое предпочтение в музыкальном жанре. Вишенкой на тортике было большее удивление, когда ребята узнали, что я еще и в группе играю и даем выступления! Наверное, не в каждой школе встречаются такие разносторонние учителя. Может они и есть, просто не всегда показывают свои таланты общественности, опасаясь жесткой критики. Ученики привыкли видеть учителя всегда в строгой форме, что на уроках очень жесткая дисциплина, работа на уроке строится по принципу "Вопрос - ответ", но это не так! Учитель может быть на одной волне с учениками, соответствуя современным трендам в различных сферах жизни общества. Раньше бытовало мнение, что современные дети знают больше взрослых, но когда на уроке вставишь какое - нибудь словцо из молодежного сленга, то на лицах детей сперва удивление, а потом улыбка, и они понимают, что учитель в теме. После этого они начинают проявлять большее уважение. В этом ключе музыка и музыкальная деятельность тоже имеет свое значение. Когда выступаешь с музыкальной группой перед публикой и среди них видишь радостные глаза своих учеников, понимаешь, что все это делаешь не зря! Поэтому сочетание несочетаемого (история - музыка) легко уживаются во мне и повышает авторитет в глазах моих учеников!!!
А у вас имеются увлечения?