В детстве нас, особенно девочек, учат, что семья, дети, спутник жизни – это очень важно. Настолько важно, что исчезает понимание, кто ты сам, там, глубоко внутри себя.
Мужчины тоже не знают себя, только ориентиры у них несколько другие.
Выйти замуж, быть не одной, иметь пару – жизненно необходимо. Нет, я не против того, чтобы люди были счастливы. Но они зачастую в результате такого подхода очень несчастны! И я думаю, почему?
Нас приучили к тому, что один человек – в поле не воин, бобыль, разведенка, мать-одиночка, просто одиночка… Никто! МНЕ СТРАШНО. Так не должно быть!
Ребенку дают немного позаниматься творчеством в раннем детстве (погулять, порисовать, полепить из пластилина). Музыкальная школа уже гасит творческий процесс на корню. Детство кончается! Говорю это, как преподаватель музыки, как бабушка. У меня другой подход. Детей нельзя перегружать заданиями, чтобы у них было время и место для творческих фантазий, уединения, импровизации, мечтаний… И не тогда, когда это место прочно займет планшет! Тогда уже поздно.
Если ребенку скучно в своей комнате одному без гаджета – это сигнал тревоги. А для большинства это норма. Детей стараются развлекать или грузят заданиями вместо того, чтобы показать, что такое творчество и сотрудничество, показать смысл всего, что есть жизнь.
Для девочки, девушки замужество, свадьба и белое платье – фетиш, а то, какая жизнь ее ждет после этого или вместо этого – никто не учит! А может быть, эти учителя и сами не знают?..
Люди не умеют быть откровенными, учат детей надевать маски приличия и ходить в них до конца жизни. Не того мы боимся. «Прожили всю жизнь, а друг друга так и не узнали» - вот самый распространенный приговор большинству семей.
Другие люди в нашей жизни, даже очень близкие, не должны перекрывать наш собственный индивидуальный поток реализации, стремления души: что я хочу, что чувствую, как вижу! Часто семейные дела сводятся не к чему-то высокому, а к рутине и угасает желание творить, развиваться. На это попросту нет времени, а значит и сил.
Искренность рождается в доверии и уверенности в том, что человек тебе ровня. Если нет – зачем жениться? Считается нормой, что муж требует от жены услуг (секса, борща, наглаженных рубашек), но не готов освободить ее время для творчества (а не для Спа-салона). Дети это понимают, но не могут сказать. Как скажешь?! Можно ли при этом задаваться вопросом, почему столько подростковых самоубийств?
Нам некогда присесть и задуматься. Мы боимся задуматься! Мы спешим и бежим. А куда? Вот вы читаете. Здорово, что добрались до финала. Не буду отнимать ваше время, подведу итог.
Вот перечень действий по изменению подхода к установке на отношения:
1. Здоровый эгоизм – это творчество и самопознание, умение быть самодостаточным самоучкой.
2. Искренность с равными.
3. Любовь (не секс) – это понятие широкое и требует целого курса лекций и практики, причем в средней школе классе так в шестом-седьмом, а потом и далее. Особенно необходимо дать понятие любовной зависимости, ее предотвращения и исцеления.
4. Близкий, любимый, каким бы он не был, никогда не заменит человеку самого себя.
5. Сотрудничество, дружба и созидание – оптимальные формы семейных отношений.
Семейное образование здесь намного быстрее может изменить сложившуюся ситуацию. Соблюдая эти принципы, живя не столько знанием, сколько чувствованием этого, можно быть намного счастливее. Давайте пробовать!
Мои книги: