Ребёнок рождается, растёт и проходит различные этапы своего развития. И эти этапы можно разделить на моторное, психологическое и речевое направление.
Моторика – это первая яркая функция, которая формируется у ребёнка. Ведь за первый год жизни мы наблюдаем, как малыш из лежачего положения превращается в бегающего и говорящего ребёнка! И больше никогда в жизни человек не сможет испытать такое интенсивное развитие.
С 11 месяцев и до верхней границы 1 год и 4 месяца – ребёнок учится ходить. Он может падать и шлепаться, но будет чувствовать себя уже более уверенно.
Далее от 1 года и 4 месяцев – ребёнок больше укрепляется в этом навыке и в локомоторных актах: подъёмы по ступенькам, спуск с горок, ползание, переступание и любые другие моторные функции, которые необходимо тренировать.
Сначала, когда данный навык формируется, шаги выглядят не очень сбалансированными и неаккуратными, как и все другие движения. Но постепенно ребёнок должен ходить и бегать более активно, а его движения должны стать слаженными.
Но если вы замечаете, что ребёнок трёх лет постоянно падает, спотыкается на ровном месте, натыкается на углы и не держит равновесие на ровной поверхности, например, гуляя по широкой дорожке, а также, если он постоянно висит на руке всем тело и требует вашу руку – то на это следует обратить внимание!
Из таких проявлений следует то, что с моторной функцией всё не так хорошо, как может быть.
Конечно, эти симптомы относятся к различным нарушениям, в том числе и к речи. Например, дети с дизартрией неловки, их движения не точны и не полны, что проявляется как в общей моторики, так и в артикуляторной.
Если вы наблюдаете подобные проявления, то вам необходимо обратиться к специалистам!
Читать предыдущую статью: "Гиперопека и коррекция" (кликните).
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.