Колонка преподавателя
— Делайте наброски как можно больше, рано или поздно количество перерастёт в качество.
— Пробуйте разные материалы.
— Если вы правша, рисуйте левой рукой, если левша, то правой.
— Анатомия в вашей работе должна быть убедительной, но необязательно идеальной.
— Для большей выразительности художники утрируют пластику тела.
— Величайшее мастерство — подчёркивать достоинства, скрывая недостатки, сохраняя при этом портретное сходство.
— Академическая школа — это, в первую очередь, образ, гармонично сочетающийся с анатомией и пропорциями.
Но есть работы, полностью завязанные на образе, где анатомия хромает. Такой подход имеет право на существование, но учтите, что каждый раз "выезжать" за счёт образа не получится, незнание анатомии ограничивает ваши возможности.
— Изучайте и пробуйте манеру других художников, не копируйте один в один —анализируйте, вносите что-то своё.
— Заставьте привычный вам материал звучать по-новому.
— Готовность работы определяется не её детализированностью.
— Нет необходимости тщательно прорабатывать все детали, оставляйте намёки, недосказанность, оставьте зрителю возможность самому поразмышлять.
— Не бойтесь выходить за рамки, вполне возможно, что вы станете первопроходцем и основателем нового направления.
— Голова, кисти, стопы — это завершения, они должны законченными. Только не занимайтесь перечислением: две руки, две ноги, зрителю станет скучно.
— Лепите воздух.
— Не перегружайте акцентами, иначе они потухнут.
— Позвольте себе начать сначала, если работа с первых шагов пошла не так, как вам хотелось. Наберитесь опыта и уже не придётся начинать каждый раз сначала.
— Прежде чем вносить в свою работу поправки, обдумайте их и осмыслите.
— Относитесь к каждому движению так, будто оно завершающее.
— Работая с моделью, учитывайте пластику характерную именно ей.
— Канон и идеализированные пропорции редко совпадают с реальным человеком.
— В натуре может быть всё что угодно.
