Начните выполнять то задание, от которого отказался ребёнок, но с игрушкой-посредником или любой другой любимой игрушкой вашего ребёнка. Сядьте перед ребёнком так, чтобы ему вас было хорошо видно, и очень весело выполняйте задание вместе с игрушкой. Хвалите и целуйте эту игрушку за якобы правильное выполнение того, что должен выполнять ребёнок. В это время никак не привлекайте ребёнка! Он – сторонний наблюдатель. Как показывает практика, через некоторое время ребёнок подходит ближе, и потом тоже с удовольствием начинает выполнять задание. Тогда устанавливайте очерёдность с игрушкой. Учимся ждать, когда ребёнок сам «включится». Обязательно хвалим! Ругать ни в коем случае нельзя, иначе отобьём у ребёнка всякое желание заниматься.
Начните выполнять то задание, от которого отказался ребёнок, но с игрушкой-посредником или любой другой любимой игрушкой вашего ребёнка.
Сядьте перед ребёнком так, чтобы ему вас было хорошо видно, и очень весело выполняйте задание вместе с игрушкой.
Хвалите и целуйте эту игрушку за якобы правильное выполнение того, что должен выполнять ребёнок.
В это время никак не привлекайте ребёнка! Он – сторонний наблюдатель.
Как показывает практика, через некоторое время ребёнок подходит ближе, и потом тоже с удовольствием начинает выполнять задание. Тогда устанавливайте очерёдность с игрушкой.
Учимся ждать, когда ребёнок сам «включится». Обязательно хвалим!
Ругать ни в коем случае нельзя, иначе отобьём у ребёнка всякое желание заниматься.