Предыстория. Я на обеде разговариваю с коллегой. А поскольку мне безумно нравится ее сын, мальчишка семи лет, первоклашка с очень мужскими шаблонами поведения, как-то невольно я свожу разговор к нему. Плюс мне в принципе очень нравятся дети.
В разговоре мелькает фраза "Он так меня контролирует, такой строгий". Аж резанула. Тут надо сделать оговорку: у меня аллергия на родителей, которые реализуют за счет детей свои какие-то тайные желания, неосознанные комплексы. Просто включается механизм перекрытия кислорода таким вещам, поскольку именно для детей подобного рода поведение не заканчивается ничем хорошим. Даже при всей любви родителей к детям.
Передо мной мама, которая тоже умирает от восторга от своего сына. Это - пожалуйста, родителям нужно любить своих детей. Но! При этом родитель впадает в детство, а ребенок встает на место родителя. И ребенок испытывает настоящие тревогу, волнения, отсутствие чувства безопасности, поскольку роль-то он выполняет, но для него это не игра. К тому же мальчик это делает неправильно. Что в конкретно данном случае делал ребенок "Ты когда придешь? Точно придешь? А ты там не куришь? Смотри у меня!" и т. д. в подобном роде.
Что вижу я: с поощрением матери (позитивное поощрение в виде улыбок, гордости и т. д.) мальчик проявляет недоверие к женщине, навязчивый несерьезный контроль и еще в не слишком-то уважительной форме. Мама смеется, оправдывается и потом мне говорит "Дите! Ну что он понимает?" А дите может ничего и не понимает, но поведение потихоньку себе формируется в отношении женщины. И со стороны других женщин встречает неприятие.
Итог. У этого первоклассника, как мне потом поведала мама сына, есть проблемы с учительницей в общении, есть проблемы с одноклассницами. Да и просто когда это видят подруги мамы, им не слишком-то нравится это поведение, потому что оно не верное. Это не его роль. У ребенка конфликт в голове. Его поведение одобряет самый главный человек в жизни, не только одобряет, но и поддерживает. Другие люди такого общения не приемлют. Мама плохая? Нет, такого ни один ребенок понять и принять не может. Все остальные плохие? Так ребенок подумать может, но не сможет так взаимодействовать. И вот в этом месте начинаются проблемы в общении, социализации и так далее. Как правило, к подростковому возрасту ребенок зарабатывает себе замкнутость, пассивную агрессию, если не хуже.
Когда я с мамой говорила и попросила подумать над тем, что она - родитель, и надо позволить ребенку быть ребенком, мама возмутилась: "Я хочу быть ребенком вместе с ним". А так не получается. Кому-то нужно быть взрослым. Хочется побыть ребенком, побудь. Но отдельно от самого ребенка. В общении с детьми очень важна осознанность, тут нет места случайностям. Родителю каждую минуту, даже в играх, важно помнить, что и для чего он делает в отношении ребенка. Куда родитель своего малыша ведет. Потому что у малыша этого представления нет. Это как вести машину, когда оба на заднем сиденье, а за рулем никого нет. Слишком велик шанс попасть в аварию. Стоит ли подобная игра свеч? Каждый решает сам. Думаю, ответ очевиден.
А как вы решаете этот вопрос со своими детьми?
Жми лайк, если понравилась статья!