Найти в Дзене
Хорошее о школе

Школьный опыт №2 и уроки полового воспитания

Покинув малую Родину, я обрела свой дом в центральных районах нашей необъятной. Недолго думая, пошла прямиков в департамент образования, откуда меня направили в одну, очень хорошую гимназию. Почему я так говорю? Потому что гимназия была и есть по сей день, действительно очень крутой, не побоюсь этого слова. Крутая она не в плане оснащения, а в плане руководства и педагогического состава. После своей школы «на районе» эта гимназия показалась мне просто чем то запредельным. А какие же там дети, чудесные ребята. Программа в гимназии очень сложная и не каждый ребенок способен ее осилить, но они могли, и у многих это получалось без какого-либо напряжения. Но проработала я там недолго. К сожалению, сломала меня самая главная школьная проблема, не хочу ее озвучивать и так все понятно. Параллельно с гимназией я работала еще и воспитателем в спортивной школе-интернате. Там я работала с девочками-спортсменками подросткового возраста от 14 до 17 лет. И вот именно в интернате произошел курьезный

Покинув малую Родину, я обрела свой дом в центральных районах нашей необъятной. Недолго думая, пошла прямиков в департамент образования, откуда меня направили в одну, очень хорошую гимназию. Почему я так говорю? Потому что гимназия была и есть по сей день, действительно очень крутой, не побоюсь этого слова. Крутая она не в плане оснащения, а в плане руководства и педагогического состава. После своей школы «на районе» эта гимназия показалась мне просто чем то запредельным. А какие же там дети, чудесные ребята. Программа в гимназии очень сложная и не каждый ребенок способен ее осилить, но они могли, и у многих это получалось без какого-либо напряжения. Но проработала я там недолго. К сожалению, сломала меня самая главная школьная проблема, не хочу ее озвучивать и так все понятно. Параллельно с гимназией я работала еще и воспитателем в спортивной школе-интернате. Там я работала с девочками-спортсменками подросткового возраста от 14 до 17 лет.

<a href='https://ru.freepik.com/photos/ribbon'>Ribbon фото создан(а) jcomp - ru.freepik.com</a>
<a href='https://ru.freepik.com/photos/ribbon'>Ribbon фото создан(а) jcomp - ru.freepik.com</a>

И вот именно в интернате произошел курьезный случай. Точнее, он с некоторой точки зрения печальный. И хотелось бы на нем остановиться, рассказать поподробнее. Сразу оговорюсь, я высказываю тут только свое мнение, и многие со мной не согласятся, но я считаю, что рассказать надо!

Итак, мой первый день в интернате прошел весьма занятно. Я пришла в группу, но никого не оказалось на месте, как мне объяснили, девочки находились в СПИД-центре на лекции и скоро приедут. Все мы бывали на таких лекциях, ну лекция и лекция. Когда они вернулись, мы очень быстро познакомились и как-то легко нашли общий язык. К вечеру, после ужина, одна из девочек подошла ко мне со странным вопросом:

- А что такое хламидиоз?

Я слегка опешила, спросила, откуда такой вопрос вообще взялся в голове юной особы в 14 лет? У самой в мыслях уже промелькнул тысяча и один сценарий исхода этого разговора, а она мне буклет из СПИД-центра протягивает и говорит:

-Ну вот, тут написано.

Выдохнула. Взяла буклет, изучила. У девчонок в этом интернате есть в группе одна большая комната с огромным столом, они за ним, как правило, все вместе делают уроки. Разговор случился почти при всей группе и естественно вызвал интерес. Мой, я считаю, резонный вопрос поставил их в тупик:

-А что вам в СПИД-центре рассказывали?

-Нууу, про СПИД, про ВИЧ. Как всегда, в принципе.

А я стою перед ними, смотрю на них, они на меня. Понимаю, что так дела не делаются и коль уж пошла такая пьянка, они должны знать все и обо всем. Я не эксперт, но кое-чего рассказать могу, все таки половозрелая женщина, а передо мной сидят девчонки, которые не сейчас так скоро, но начнут половую жизнь, если еще не начали, а знаний у них про ту самую жизнь ноль.

- Садитесь, девушки, буду рассказывать, - сказала я, и понесло меня, как когда-то Ленина на броневике, рассказывать про светлое будущее и ЗППП.

Слушали они внимательно, кривились от некоторых терминов, задавали логичные вопросы. Мы хорошо тогда пообщались и я уверенна, девочки сделали правильные выводы, намотали на ус всю изложенную мной информацию и не краснели потом у гинеколога на приеме. Через несколько дней, выяснилось, что у половины есть парни, и как бы лекция моя уж точно не была напрасной.

И вот у меня созрел комментарий по поводу лекций непосредственно в СПИД-центрах. Может быть немного пересмотреть политику вещания, СПИД и ВИЧ – это, конечно, заболевания серьезные, неизлечимые, но есть и не менее опасные, хоть и поддающиеся лечению болячки. Никто в наше время не хочет болеть сифилисом или прочей средневековой гадостью, от которой только и спасает, что гигиена и средства барьерной контрацепции. Но почему-то об этом молчат, а юные девы не могут пойти к маме из-за банального стыда, или к врачу по той же причине. Еще раз повторюсь, я не эксперт, но все же уроки полового воспитания нужны, не только на предмет болезней, но и общей информации, хотя бы в СПИД-центрах, для начала, а там может и до школ доберутся.

я и мои воспитанницы интерната на выпускном
я и мои воспитанницы интерната на выпускном

В интернате, как и в Гимназии, я уже давно не работаю. И вообще в один момент была уверена, что в образование больше никогда не вернусь. Но вселенная распорядилась по-другому, и я опять окунулась с головой в тот мир, которого мне так не хватало все эти годы. И благодаря этому миру создался этот блог, в котором мне хочется делиться со всеми тем прекрасным, что происходит в школе. #школьное образование #половое воспитание #школа и дети