Добрый день уважаемый читатель. Давай, пожалуй, обсудим одну из самых важных семейных тем . За свою психологическую практику я очень часто сталкивалась с очень странной и страшной проблемой. Странная и страшная проблема лишь потому что люди проживающие под одной крышей ведут параллельную жизнь.
Всё больше и больше появляются так называемые семьи - призраки. С первого взгляда это обычная, благополучная семья. В такой семье нет ссор и семья может быть полной, но и тепла также нет. Каждый член семьи занят своими делами и интересами. На ребенка просто нет времени. Вплоть до того, что он начинает мешать. Люди живут под одной крышей, в одной квартире, но с разными целями. Такие семьи не являются крепкими.
Ребенок в семье и в то же время он не чувствует семьи. Другими словами нет чувства защищенности, любви, нужности и т. д. Самое странное, что такой феномен встречается не в приемных семьях. Прожив в подобной семье ребенок к подростковому возрасту сталкивается с непониманием смысла жизни, а следовательно это приводит к суицидальным действиям со стороны ребенка. Суицидальные мысли могут посещать подростков не только в подобных семьях, но семья - призрак не дает шансов на спасение при попытке сведения счетов с жизнью. Ребенка эмоционально ничего и никто не держит.
Давайте заглянем в семью - призрак и увидим из чего она состоит:
1. Потребности ребенка не учитываются.
2. Отсутствие элементарного интереса к увлечениям и жизни ребенка в целом.
3. Ребенок целый день проводит в телефоне или за компьютером.
4. У ребенка нет домашних животных.
5. Ребенку дают бесконтрольные деньги или он получает всё в виде подарков.
6. Нарушена связь с родителями.
7. С мнением ребенка совершенно не считаются.
8. Отсутствие игр с детьми.
9. Отсутствие традиций в семье.
Давайте разберем подробно.
Потребности ребенка не учитываются.
Для того чтобы воспитать личность требуется развивать ребенка с разных сторон. В первую очередь это кружки и секции. В подобных семьях ребенок не посещает кружки по разным причинам "нет денег", "кружки далеко" и др. Главная причина нежелание этим заниматься. время проходит, а ребенок не развивается и самое опасное формируется отрицательное мнение на саморазвитие. Он привыкает жить в бездействии. В последствии такой человека будет меньше дорог к самореализации.
Отсутствие элементарного интереса увлечениями и жизнью ребенка в целом.
С ребенком следует каждый вечер вести диалог о том какие достижения были вчера, сегодня, завтра и каждый день. Это нужно делать каждый вечер за чашкой чая. Обсуждать увлечения, направлять в правильную сторону. Стараться это делать ненавязчиво, но если с ребенком происходят отрицательные трансформации (я имею ввиду увлечение кровавыми компьютерными играми и вовлечение в какие-то подозрительные чаты и др.) следует обсудить серьезно что это такое и почему следует отказаться от подобного вида увлечений. Когда ваш ребенок сидит в компьютере сделайте так чтоб вам было видно на каких сайтах он бывает. Желательно чтоб компьютер стоял на всеобщем обозрении.
Ребенок целый день проводит в телефоне или за компьютером.
Следует установить контроль времени прибывания в компьютере или телефоне. За компьютером и телефоном можно проводить не больше 30 минут в день (я имею ввиду компьютерные игры). Многие родители рады тому что их ребенок не отвлекает и не пристает с разными глупостями, а сидит и играет в телефоне.
Однажды, сидя в детской поликлинике я обнаружила ребенка около 3-х лет играющего в телефон, а что же делала мама в это время? Она просто сидела рядом. Это большая ошибка. Ребенок привыкает к такого вида время препровождения и через пару лет разовьется зависимость от которой избавиться будет сложно. К раннему подростковому возрасту вы начнете терять авторитет. Авторитет будет у интернета, а там куда кривая выведет. Можно просто потерять своего ребенка. Что же делать?
Если ребенок хочет играть предложите поиграть даже сидя в очереди. С малышом можно поиграть в ладушки, дать возможность рядом побегать, попрыгать и др. Ребенку по старше можно предложить взять разукрашку. Можно порисовать с вашим ребенком, поиграть в слова, составление слов и др. Это окажет больше пользы на развитие ребенка нежели телефон.
У ребенка нет домашних животных.
Домашние животные благотворно влияют на воспитание наших детей. Животные способны воспитать такие качества как: ответственность, взаимопонимание, сострадание, границы чужого пространства и т.д. Для ребенка это друг который доступно показывает как он умеет дружить и никогда не придаст.
Отсутствие животного у ребенка это огромный пробел. Вы можете много говорить и рассказывать о взаимопонимании, ответственности и т. д., но показать не всегда получится. Ребенок у которого было какое-либо животное никогда в последствии не обидит братьев наших меньших. На эту тему я предлагаю прочесть статью. Сноска будет в конце статьи.
Бесконтрольные деньги или он получает всё в виде подарков.
Зачастую мы начинаем доверять ребенку на столько что совершенно не замечаем куда тратятся деньги. А это может стать опастностью для ребенка. Он может тратить как на полезные вещи так и на вредные. Кроме того деньги могут отнимать и вымогать. Даже если вы даете не большую сумму просите отчет в виде сдачи и попросите объяснить на что потрачены деньги.
Подарки. Один из главных компонентов воспитания. Каждому родителю хочется побаловать своего ребенка и порой грани возможного стираются. Ребенка начинают заваливать дорогостоящими подарками. Одни родители делают это думая что в моём детстве такого не было, а у моего ребенка будет всё, другие просто откупаются, полагая, что за дорогие подарки ребенок будет сильнее любить. И то и другое мнение ошибочно. И в том и в другом случае ребенка лишают мечты. В идеале подарок нужно заслужить достойным поведением, хорошими оценками, старанием и т. д. Хочу привести в пример фразу известного сатирика А. Райкина "Пусть у ребенка будет всё, но чего-то не хватает". Когда подросток имеет всё что захочет к нему приходит апатия. Задаривая подарками мы отнимаем мечту. Ребенку не к чему стремиться.
Дети не видят и не ощущают своих родителей.
Если ребенок отдан самому себе то авторитет родителей снижается. Появляются иные авторитеты: интернет, друзья и даже чужие посторонние люди. Для то что бы ребенок вас ощущал следует его чаще обнимать, интересоваться его жизнью, советовать, вместе проводить время позитивно (особенно на выходных) т. д. Чем больше у вас с ребенком взаимных воспоминаний тем крепче отношения, больше взаимопонимания и вашего авторитета.
С мнением ребенка совершенно не считаются.
Считаться с мнением ребенка это не значит что спрашивать каждый шаг хочешь сделать или нет. Мы , например, не можем спрашивать хочешь идти в школу или нет.
Но, например, как провести выходные можно поинтересоваться. Спросить у каждого члена семьи пожелание на выходные и проголосовать. Если ребенок в меньшинстве , успокоить и обязательно постараться выполнить пожелание в следующие выходные. Так ребенок станет понимать что следует считаться с чужим и со своим мнением.
Поинтересоваться любимым блюдом вашего ребенка, а затем предложите помочь его приготовить. Вести диалог со своим ребенком. Не давайте ему замыкаться в себе.
Отсутствие игр с детьми.
Позитивные эмоции одно из самых главных компонентов снятия напряжения. Напряжение накапливается в течении недели как у нас так и у детей.
Существует великое множество игр настольных, уличных в которые вы можете поиграть со своими детьми. Во время игры родители чувствуют себя детьми, дают разрядку своему телу и душе. Конечно же самые эффективные игры для снятия психоэмоционального напряжения это подвижные игры на свежем воздухе, например, прятки, догонялки, классики, снежные горки, снежки и т. д. В следующей статье я расскажу о традициях в семье и как они влияют на отношения.
Приглашаю подписываться на мой канал, если вам понравилась информация ставьте лайки, пишите комментарии. Буду рада ответить на все интересующие вас вопросы.
Ссылки на статьи близкие по теме: