Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Здоровое поколение

Что делать, если ребенок не хочет учиться?

Что предпринять родителям, если ребёнок не выказывает никакого желания ходить в школу и учиться? В чём причина того, что дети проливают крокодильи слезы над домашними заданиями, а родители находятся на грани нервного срыва?
Многие сразу ответят, что дети стараются недостаточно: действительно очень часто родители связывают неудачи ребёнка в учебе с ленью. Но все ли так однозначно, как кажется на первый взгляд? А истина может лежать на поверхности: 📌 Ребенок реально не понимает, для чего нужны все эти знания, учитывая бешеный темп современной системы образования. Дети живут настоящим и не всегда могут связать необходимость обучения с их будущим.
📌 Дети до 12 лет очень редко обладают способностью к самоорганизации, большинство не способно на это физиологически. Почему? Префронтальная кора головного мозга, которая отвечает за волевые процессы и способность строить долговременные планы, созревает одной из последних как раз к этому возрасту. Поэтому детям просто необходимо помогать, п

Что предпринять родителям, если ребёнок не выказывает никакого желания ходить в школу и учиться? В чём причина того, что дети проливают крокодильи слезы над домашними заданиями, а родители находятся на грани нервного срыва?

Многие сразу ответят, что дети стараются недостаточно: действительно очень часто родители связывают неудачи ребёнка в учебе с ленью. Но все ли так однозначно, как кажется на первый взгляд?

А истина может лежать на поверхности:

📌 Ребенок реально не понимает, для чего нужны все эти знания, учитывая бешеный темп современной системы образования. Дети живут настоящим и не всегда могут связать необходимость обучения с их будущим.
📌 Дети до 12 лет очень редко обладают способностью к самоорганизации, большинство не способно на это физиологически. Почему? Префронтальная кора головного мозга, которая отвечает за волевые процессы и способность строить долговременные планы, созревает одной из последних как раз к этому возрасту. Поэтому детям просто необходимо помогать, пока они сами осознанно не возьмут ответственность за обучение на себя.

«Задатки есть, но он очень ленится!»

-2

На чем базируется лень? Ведь мы не можем отрицать, что ребенку не лень делать то, что ему действительно интересно: играть в игры на компьютере, кататься на велосипеде, собирать пазл часами… Почему же с обучением в школе совсем другая картина?

Выделим основные причины нежелания детей учиться:

⭕ Особенности темперамента ребенка;

⭕ Переутомление и перегруженность дополнительными занятиями, кружками и секциями;

⭕ Хронические заболевания;

⭕ Непонимание предмета;

⭕ Низкий уровень стрессоустойчивости, страх потерпеть неудачу;

⭕ Конфликты с одноклассниками, учителями, домашние конфликты;

⭕ Недостаточное развитие таких функций, как мышление, речь, восприятие, внимание, память;

⭕Низкие нейродинамические показатели ребенка (быстрое истощение, неспособность сконцентрироваться), при этом интеллектуальные навыки у ребенка достаточно высокие;
⭕Трудности со школьными навыками: письмом, чтением, пересказами.

Постарайтесь выяснить причины такой «лени», ведь может быть и так, что вы боретесь уже со следствием.

Что же делать, если интерес к учебе потерян?

-3

➡️ Говорите с ребенком. Расспросите о его отношениях с педагогами, одноклассниками, друзьями: возможно имеет место конфликт и все мысли ребенка заняты решением этих проблем.

➡️ Выразите понимание и поддержку.
Поговорите с ребенком о том, что вы знаете, скольких сил требует обучение и вы его прекрасно понимаете, ведь сами учились и помните, как это бывает сложно.

➡️ Мотивируйте на учебу. Попробуйте поменять подход к выполнению домашнего задания и обучению в целом: организуйте занятия в игровой форме, показывайте на реальных примерах, как важно знать ту или иную вычислительную формулу. Это несомненно сработает.

➡️ Соблюдайте режим. Регулярные физические нагрузки, спорт очень хорошо дисциплинируют юный организм. Все мы прекрасно знаем, что действия красноречивее любых слов, а потому родителям стоит показывать наглядный пример.

Самое главное, что необходимо знать родителям, ─ сам факт отсутствия интереса к учебе еще не говорит о том, что с ребенком что-то не так. Можно сравнить нежелание учиться с нежеланием взрослых работать (хамоватый начальник, проблемы с коллективом, переработки). Все меняется, когда человек находит свое место, у него есть мотивация к работе и хорошее отношение со стороны коллег. То же самое можно проследить и в поведении ребенка, ведь если изменить подход к обучению, то у него появится интерес к ней и проблемы потихоньку будут рассасываться. Задача родителей – найти проблемные точки и способствовать их разрешению.

А с какими детскими трудностями в учёбе сталкиваетесь вы?