Всем поступающим в МВМШ (Московскую военно-музыкальную школу) вначале надо было пройти медосмотр, потом тестирование на наличие музыкальных способностей. А только потом уже сдать экзамен по математике и русскому языку. На время поступления мы с мамой поселились в съемной комнате в доме напротив школы. Москву мы не знали и сидели безвылазно в Троице-Лыково. Уже тогда я понял, что не хочу здесь учиться. Все чужое, незнакомое, бесконечные занятия музыкой, которой я и дома занимался из-под палки.
Только один раз меня по-настоящему заинтересовала музыка. Моя тетя Зина, самая младшая из бабушкиных дочерей, была уже девушкой. Со своими секретами и каким-то непонятным мне увлечением. Часто она закрывалась в комнате, включала старенький проигрыватель и слушала музыку, закрыв глаза. Сидела не шелохнувшись, словно окаменелая. Меня даже это пугало. Вдруг ей плохо? В комнату мне было запрещено входить, когда она вот так сидела - Зина комнату закрывала на ключ. Я подглядывал за ней в замочную скважину и удивлялся, как можно так долго слушать какого-то Бетховена. Да и музыка странная какая-то. В моем понятии музыка должна веселить людей, под нее все танцуют или поют. Дома у матери именно такая музыка и звучала. Потом я узнал, что Зина слушала "Лунную сонату". (историю про Зину и тайну ее рождения можно прочитать здесь)
Но вернемся к поступлению. Первым был медосмотр. Я зашел в кабинет врача, меня попросили раздеться до пояса. Повернуться туда, сюда. Выпрямить спину. Очевидно, я уже тогда был сутулым. А потом врач попросил развести руки в стороны ладонями вверх. И тут я увидел, что руки прогнулись в локтях вниз, как у девчонки. Покачав головой, врач записал в моей карточке: физически не развит, зачислению не подлежит, то есть меня не приняли по результатам медосмотра.
Когда мать узнала об этом, она была в ярости. Её возмущению не было предела: как это так, ребенок у меня нормальный, учился в хорошей школе, ходил на физкультуру, прошел медосмотр в областном военкомате и никто никогда не говорил, что физически недоразвит, а тут- на тебе! Вы что, специально отсеиваете?
Она дошла до начальника школы с требованием допустить меня до следующих экзаменов. И, как всегда, она добилась своего. Представительная комиссия согласилась послушать её мальчика. Но вердикт был печальный. Мальчик показал полное отсутствие музыкальных способностей. И опять она не поверила, ведь ее сын посещал музыкальную школу и даже занимался с репетитором.
Тогда комиссия благосклонно разрешила ей самой поприсутствовать при тестировании. И когда я на её глазах не мог простучать ритмический рисунок, не смог повторить мелодию, она взорвалась и принялась лупить меня прямо на глазах у всех. Была уверена, что сын- засранец просто капризничает и делает все назло, как батя. Но офицер комиссии остановил её, предложив ей самой пройти тест на музыкальный слух. И она его успешно прошла! Начальник школы деликатно пояснил молодой и настойчивой маме, что так бывает. У родителей слух есть, и чувство ритма есть, а у ребенка-нет, потому что это врожденные качества и не всем даны от природы.
Совершенно растерянная, злая и опозоренная собственным отпрыском, она долго рыдала в съемной комнатушке. Ей было стыдно и обидно. Но за что? За то, что у ребенка нет музыкальных способностей? В это она просто не поверила. Она считала, что и медведя можно научить танцевать. Как в цирке. А я просто маленький упрямец, который не хочет учиться в Москве, а хочет лындать по улице. А когда вырастет - пойдет на завод и сопьется, как батя.
Когда женщина в гневе, она может горы свернуть. Моя мать не из тех, кто отступает, поэтому она решила идти обходным путем...
#личная история #воспоминания из детства
#семейные отношения #музыкальные способности
#экзамены