6 февраля 1900 года русский ученый и изобретатель Александр Степанович Попов впервые практически применил через свое детище - радиоприемник беспроводной радиосигнал о бедствии в море. Это событие стало революционным прорывом в науке и технике – днем рождения радио, отныне человечество стало общаться по беспроводной связи, основанной на быстрых электрических колебаниях.
Долгий и трудный путь пришлось преодолеть А.С. Попову прежде чем он стал всемирно известным ученым и изобретателем. Рожденный 16 марта 1859 года в российской глубинке на Северном Урале (рабочем посёлке Турьинский рудник) в семье бедного священника, он являлся одним из тех русских самородков от народа наряду с Ломоносовым. Так как в то время на Руси сан священника передавался практически по наследству, его родители не сомневались в будущей профессии сына. Однако юного Александра очень интересовала работа механизмов на руднике – подъемных механизмов, различных рычагов и прочих приспособлений. Он сам постоянно мастерил модели, которые видел и придумывал новые. К 12 годам А.С. Попов сильно заинтересовался работой электричества и сконструировал первый электрический будильник. Образование для выходцев из низших слоев общества в дореволюционной России было практически закрыто, но Александр, как сын священника смог в 1873 году поступить в Пермскую духовную семинарию и 1877 году с отличием закончить её. В том же году от успешно сдал экзамены в Петербургский университет, поступив на физико-математический факультет. Вся его жизнь с этого момента была посвящена служению российской науке в области практического применения электричества. Деятельность А.С. Попова очень высоко ценилась коллегами и в 1893 году его отправили в составе российской делегации на Международный электротехнический конгресс и Электротехническую выставку в Чикаго «для осмотра и изучения предметов в области электротехники». Это событие произвело на него большое впечатление. Осматривая и изучая мировые достижения в электротехнике ученый сделал однозначный вывод о том, что в мире наступил настоящий век электричества. После возвращения Попов принялся вести исследования в области применения электромагнитных волн на расстоянии.
В 1896 году он представил первый радиоприемник, работавший с аппаратом Морзе. Сигналы это устройство передавало на расстояние 250 метров. Так как А.С. Попов работал в Морском военном ведомстве, первые практические применения изобретения получали на кораблях Балтийского флота. Расстояние применения сигналов постоянно росло, в 1897 году оно выросло до 5 километров. Были обнаружены многие технические нюансы (например гашение сигнала, если между двумя принимающими кораблями проплывал третий). Вскоре зона применения радиосигналов увеличилась до сотни километров. А.С. Попов получил мировое признание, был избран членом Французского физического общества.
Нельзя не рассказать об отношениях А.С. Попова и итальянского инженера изобретателя Г. Маркони, который первым запатентовал радиоприемник в Италии. Маркони утверждал, что именно он являлся отцом-основателем радио, но презентация аппарата Попова была гораздо раньше. По этой причине в Великобритании и Германии оформить патент Г. Маркони не смог, там подтвердили, что подобное изобретение уже имеется в России. Но, в отличии от Александра Степановича , чью деятельность очень сильно сковывала российская военная бюрократия и мизерное финансирование, Маркони обладал внушительной финансовой базой. Он превратил разработку радио в большую научно-производственную корпорацию и создал радиосвязь, вскоре связавшую сигналами США и Европу.
Александр Степанович Попов был ярчайшим представителем патриотического российского ученого. Пример таких людей как он показал насколько талантлив русский народ, какой потенциал в нем заложен. Несмотря на глубочайшее пренебрежение и презрение , с которым относилась дореволюционная российская элита к народу именно из него вышли такие бриллианты как А.С. Попов, М.В.Ломоносов, художник О.Кипренский, актер и режиссер М. Щепкин, металлург м. Бадаев. А сколько имен не прозвучало и не возникло благодаря не допуску народных масс к образованию, благодаря шизофреническим запретам типа закона «О кухаркиных детях».
Чьи дети больше будут стремиться заниматься научной деятельностью – сытых элитариев, или простого народа, как вы думаете, друзья мои? Пишите в комментариях, лайкайте, подписывайтесь на канал. Впереди новые даты, новые события.
