Сталкиваясь с системой образования чаще и ближе, чем обычный человек - невольно задумываешься - почему какой-то там репетитор "Петя" способен дать знаний гораздо больше и лучше, чем дипломированный педагог с выдающимся стажем и отличным послужным списком. При этом тот самый "Петя" может не иметь педагогического образования, а просто несколько лет своей жизни заниматься вопросом, который далее и начал преподавать.
Истина рядом, но её не видят
Существует огромная разница между теоретиками и практиками, что напрямую демонстрирует современная система образования. Пока знания демонстрируются только на теоретическом поприще (таблица умножения, теорема Пифагора) - результаты хорошие, но стоит только влезть в любой практический материал, как лишённые "методичек" преподаватели садятся на попу, не зная, что делать и как поступать.
Самое прекрасное и ужасное одновременно, что данный этап наступает в старших классах - уроки экономики, информатики, химии и д.р. прикладные дисциплины. При этом в этот период начинаются экзамены, поступления, в общем некомпетентность в реальных вопросах приводит не просто к "непониманию", а к потере драгоценного времени.
А теперь задумаемся над вопросом - найдётся ли бизнесмен, который имеет хороший опыт в бизнес-процессах, готовый работать в школе учителем экономики? А найдется ли программист, готовый променять свои зарплаты и время на обучение в школе, с которого в месяц у него\неё получится чистыми около 50 тысяч рублей для Московской Области?
Преподаватель хочет кушать
Слова "призвание" и "любовь к детям" не способны оплатить счета в местном продуктовом магазине, как бы этого не хотели чиновники. работа в школе сверх сложна, а бюджет не резиновый, как этого бы не хотел Саватеев со своим наивным манифестом.
С другой стороны - курсы и дополнительные занятия. Сразу же оговорюсь - дополнительные курсы от школы я не воспринимаю, так как там копеечная оплата, а преподаватели те же, что и на уроках обычного формата. А вот если рассматривать сторонние организации, то вполне вероятно, что школе удалось купить (именно купить) специалиста, который в качестве подработки готов пару дней в неделю учить детей - то эта ситуация уже логически допустима, а если оплата велика - то вполне вероятна.
Не дайте себя обмануть
И вот на фоне всего этого, разумеется, набирают обороты курсы, где молодые ребята, очень инициативные и хорошие, занимаются откровенным обманом, строя из себя специалистов. Разумеется, это всегда элементарно проверить, спросив о достижениях преподавателя до оплаты обучения. Разумеется, достижения должны легко проверяться, а не быть "эфемерными", где-то на бумаге или потерянными в сети.
Далее - стоит понимать, что к 30 годам, хорошо если человек освоит 3 или 4 направления, но это крайне смешно, когда 20 летний бывший школьник уверяет вас, что сможет научить бизнес-процессам и имеет стаж в 10 лет. С другой стороны, вполне возможно, что 23-24 парень, работающий в сфере it, знает 1-2 языка программирования + имеет представление о нескольких программ для редактирования изображения\музыки\видео.
В общем, подводя итог - всё познается на личной практике, и надеюсь вам повезет и ваш ребенок получит хорошее полноценное образование.
#образование #дети #москва #школа #курсы #школьники #подростки #программирование #it