Стихии Огонь и Воздух относятся к активным (экстравертным, положительным), а Вода и Земля – пассивным (интровертным, отрицательным). Активные знаки (мужские, Ян): Овен, Лев, Стрелец, Близнецы, Весы, Водолей. Пассивные знаки (женские, Инь): Рак, Скорпион, Рыбы, Телец, Дева, Козерог.
Чтобы определить «активный» перед вами ребенок - смотрим синтез стихий в космограмме (Огонь+ Воздух и Вода+ Земля): определяем, в знаке какой стихии находится каждая из планет (помним, что "ценность" каждой планеты неравнозначна) и по совокупности стихий выявляем соотношение Активности и Пассивности. Доминирует Огонь+ Воздух — значит, активный. Вода+ Земля— пассивный.
Активный ребенок (не путать с гиперактивным!). Когда такому ребенку что-то хочется, то он следует своим желаниям и импульсам, заявляет о своих потребностях, действует. Хочет рисовать- рисует, увидел интересный инструмент- бросает рисование и начинает "чинить", заинтересовался розеткой- лезет в розетку и т.д. Сам находит себе занятие. Он любит бегать, прыгать, играть в подвижные игры, петь и танцевать, задает множество вопросов обо всем на свете, разбрасывает игрушки, легко отвлекается, быстро теряет интерес к чему-либо, эмоционален и никогда не сидит на месте. И это абсолютно нормально, ведь усидчивость и способность к самоконтролю в раннем возрасте только начинает формироваться. Задача родителей "придержать" его в деятельности, постараться зафиксировать на интересных деталях, помочь "углубиться". Также родителям нужно максимально обезопасить территорию на которой находится малыш, т.к. повышенная активность и любознательность распространяется на всё окружающее пространство и предметы (в том числе не слишком безопасные). Активные дети не любят жесткие ограничения и режимы, но если они неизбежны (например, в учебе)- нужно проговаривать/объяснять для чего это нужно, с акцентом на плюсах (для ребенка).
Как отличить высокий уровень активности от гиперактивности и перевозбудимости? Активный ребенок ведет себя как описано выше не всегда и не везде. Если малыш заинтересовался чем-то (например, книгой или игрой), он может спокойно заниматься своими делами (около 15 -20 мин, в зависимости от возраста). В присутствии малознакомых людей или в новой обстановке ребенок обычно не такой непоседливый, как дома. Чрезмерная активность может быть также следствием стресса, переутомления или скуки, а также желанием привлечь к себе внимание, поэтому, когда раздражитель исчезает, уровень активности вскоре нормализуется.
! Если ребенок испытывает серьезные и систематические трудности контроля своего поведения и эмоций, это негативно сказывается на его общении с взрослыми и сверстниками, а также на процессе обучения. В этом случае, скорее всего, речь идет о гиперактивности, как о серьезной проблеме, которую нужно решать совместно со специалистами (врачами, психологами, педагогами). Помним, что диагноз СДВГ может поставить только врач.
В следующей статье подробнее расскажу об СДВГ и рекомендациях родителям.
P.S. Запись на консультацию через личные сообщения.