У меня в обычной школе географию вела бабка - начальница геолого разведывательной партии.
Она конечно рассказывала как они по СССР ездили, но никто ничего не запоминал, потому, что она орала как резаная и била указкой по столу. И нещадно раздавала двойки. Десяток двоек на класс за урок было нормой.
Говорили недавно с подругой на тему школы, вот она и вспоминает:
"Что-то напомнило: с седьмого класса я училась в деревенской школе.
При ней был интернат, куда на шестидневку свозили детей с близлежащих хуторов, большинство-пешком дойти, примыкали к самой деревне.
Проживание/питание бесплатное.
Так вот практика у нас состояла в обработке школьных огородов, весьма немаленьких - посадка, прополка, полив, уборка.
Интернатовские в этом марафоне не участвовали. На мой логичный вопрос: почему? - потому что им дома есть что обрабатывать.
Блин, у нас нечего. У всех левады офигенные.
А осенью сбор шиповника, ведрами.
Благо, есть что собирать.
Но замёрзнешь и исцарапаешься вхлам.
И в каком же я была очешуении, когда в столовке за супчик из выращенных нами овощей и настой шиповника мы должны были платить.
Я опять спросила что-то на тему справедливости.
Но там такие вопросы не любят, очень"