Занимаюсь частной логопедической практикой, поэтому иногда сталкиваюсь с разными необычными ситуациями. Много разных родителей, семей и детей я повидала за 10 лет работы в этой сфере. Но есть особые случаи, которые запоминаются надолго.
Например, когда я только начинала работать, ко мне обратилась женщина с просьбой позаниматься с её дочерью. К слову, у девочки речь была развита нормально по возрасту, проблем не было. Но маму это не устраивало, вскоре я поняла почему.
В квартире у них было как в музее: идеальная чистота, гробовая тишина, ремонт в стиле эпохи возрождения. В общем жутковато. Игрушек дома не было никаких.
Это при наличии троих детей: сёстры-погодки в возрасте от четырёх до семи лет.
К моей ученице, самой младшей своей дочери, мама была очень требовательна, впрочем, я думаю, как и к другим дочкам.
В четыре года от девочки ждали не только речи без дефектов звукопроизношения (хотя мы понимаем, что в этом возрасте простительно не уметь правильно произносить шипящие, и сонорные звуки - Л, Р), но ещё и стиля общения взрослого начитанного человека.
В процессе занятий, которых, забегая вперёд, скажу, было немного, я узнала от девочки, что все дети в семье занимаются фигурным катанием, верховой ездой, изучают два иностранных языка, кто-то занимается танцами, кто-то плаванием, помимо этого, естественно чтение, математика, каллиграфия - это уже само собой.
В общем, папа работает, а мама, не щадя себя, бьётся над воспитанием своих благородных девиц. Жалко детей, конечно, но что поделаешь, хозяин- барин, как говорится.
Но отказалась я от занятий по другой причине. У девочки иногда проскакивало, что она занимается ещё и с другим логопедом параллельно, когда я пыталась уточнить этот момент, то моя ученица, с ужасом в глазах, всё отрицала. Я спросила у мамы, мама клятвенно уверила меня, что я одна единственная у них. В очередной раз у девочки проскочила фраза про то, что до меня сегодня уже был логопед. Тогда я уже достаточно серьёзно объяснила маме, что это не шутки, что, как минимум, мне надо понимать над чем работает коллега, чтобы идти вместе к намеченной цели, а как максимум, таким образом можно сильно навредить ребёнку, потому что дети путаются, когда у специалистов разные методики, получается "лебедь, рак и щука". Мама опять убеждала меня в том, что это какие-то странные фантазии её дочки.
Последней каплей стало то, что девочка наконец-то сама мне всё рассказала, но умоляла меня не выдавать её. Оказалось, что бедный ребёнок занимается одновременно с четырьмя(!) логопедами. Зачем, не знаю, может, чтобы лучше, быстрее и надёжнее. И это притом, что я маме рассказала, как подобные эксперименты могут навредить, всё таки это функциональная нагрузка (на мозг), и это, с учётом того, что я имела ввиду двоих специалистов одновременно, а не четырёх.
Девочку я, конечно, не выдала. Но участвовать в подобных экспериментах не в моих правилах. Пришлось отказаться от дальнейших занятий, сославшись на семейные обстоятельства. Но боюсь, что на моё место мама быстро нашла замену.
Вот так из-за перфекционизма и всяких разных неврозов родителей, страдают дети.
Спасибо за внимание, всем добра!
#история из жизни #дети #логопед #родители и дети