Примерно в 25 лет я начал участвовать в создании инженерных систем строительных объектов. При этом постепенно пришлось погрузиться в и строительные процессы тоже. Скажу сразу, что любая инженерная специальность: строительная, металлургическая, химическая, авиа и так далее, не являются простыми и имеют свои сложности, требующие особого подхода.
Стал обращать внимание, что люди с моей и сопряженной ей специальностей, часто очень хорошо справляются с гражданским строительством(про промышленную стройку тут говорить не буду, так как это отдельная история и требует большого опыта, кроме глубоких знаний). Один приятель сам себе рассчитал фундамент в дом и построил его. Когда спросил, его, как он это сделал, он же не учился. Ответил, что просто взял все необходимые справочники и по методичке рассчитал, а затем отдал на контроль расчёты опытному коллеге. Другой построил несколько частных домов своим знакомым и ему еще предлагались объекты. Еще большое число людей просто самостоятельно строили своё жильё, как говорится "по чертежу". Ни в коем случае не хочу задеть чужих амбиций, просто делюсь, что увидел я. Кстати между делом хочу сказать, что строительные специальности будут востребованы везде и всегда.
Итак, на мой взгляд, в чем же причины. Я не считал себя строителем и всё ещё не считаю, но в некоторых вопросах уже начал понимать не меньше студентов выпускников и тех кто имеет опыт. Связано это прежде всего с несколькими причинами. Хочу обратить на это ваше внимание.
1. Есть привычка читать и погружаться в документацию. Бытует такое мнение в народе, что инструкции не нужны. Может оно и так, но когда мне приходится постоянно работать с новым оборудованием, то прежде чем начать что-либо делать, сперва открываешь руководство по настройке и эксплуатации. Умение работать с проектной и нормативной документацией.
2. Работа с программированием и анализом работы электронных схем и целых систем, вынуждает работать мозг с моделями. То есть все процессы необходимо моделировать, отслеживать их с помощью измерительной аппаратуры и встроенных отладчиков приходится только в исключительных случаях. Так как любая программа в секунду выполняет миллиарды операций, то приходится учиться мыслить "потоково", а не только командно. Таким образом вы учитесь организовывать и управлять процессами, что очень важно при строительстве объекта. Организация и контроль процессов. Кстати опытные строители понимают как поведет себя конструкция через год, пять, десять и более лет.
3. Если погрузиться в любую систему, где есть автоматическое управление, то такая система строится на элементах и связях между ними. Количество объектов в одной программе или схеме может исчисляться сотнями или тысячами. Связей в таком случае в разы, а то и на порядки больше. Естественно, что привыкший мозг к обработке таких объемов информации намного легче погружается в темы, где количество объектов в разы меньше, и связей тожее. Обработка всех объектов и их взаимодействия.
Есть ещё несколько наблюдений, но они как правило сводятся к одному из перечисленных.
Ещё раз отмечу, что я пишу со своей позиции, так как учился в этом направлении и имею большое количество коллег со схожей специальностью, а также имею приятелей и друзей связанных со строительством. Естественно, что мы общаемся друг с другом и делимся мнениями. Меня так же просят подсказать иногда по электрической части. На что я говорю, что человек может все сделать сам, но есть ключевые узлы, куда лучше звать опытного специалиста. Это в принципе есть в любом другом виде деятельности. За консультацией всегда иду к знающему и практикующему человеку.
Но отмечу отдельно, людей, которые руководят большими строительными объектами, это невообразимый труд и здесь действительно проявляется большое количество, объектов, которыми необходимо управлять, а ещё это надо помножить на безответственность исполнительного персонала, наличие саботажа и прочего. Но это уже управленческие задачи, которые правда сказываются на качестве и стоимости строительства.
Поэтому изучайте программирование, схемотехнику, ТАУ, это отличные инструменты для развития памяти, образного и модельного мышления.
У меня всё, благодарю за внимание.