Прочитав тему данной статьи, сразу может возникнуть недоумение, что за глупый вопрос? Да, и в принципе, к чему его задавать?! Что мы можем узнать того, что мы не знаем о наших руках, как части тела?! Все давно понятно еще с самых пелёнок!
Но этот вопрос задается детям в первом классе, в азбуке по программе "Школа России"! Выглядит это вот так:
Более всего понравилось то, что необходимо подумать с другом! Иначе возможен разный исход! Две руки хорошо, а четыре еще лучше! Только теперь стоит точно определиться, зачем же они нам!
Возможно сильно придираемся. Те, кто это составляли видимо преследовали только благие намерения, понятные только им!
Вот еще один шедевр из той же азбуки:
Вот пожалуйста элементарный вопрос, ответ, на который способен дать любой первоклассник от Калининграда до Сахалина. Это задание на изучение буквы алфавита - П. Каждый шестилетка или семилетка знает образ Петра Первого и известные строки о нем ! Считаем, что недостает вопроса о точном месте расположении данного города, с долготой и широтой. Можно задать вопрос о точной дате основания!
Перейдем к математике, там еще интереснее и увлекательнее!
Обратите особое внимание на "задачи" под номером 1 и 3. Да, их условия абсурдны и не имеют нужных данных. Все это должен проанализировать первоклашка и прийти к выводу, что это полная чушь! Вы скажите, что это развитие логического мышления, а мы скажем давайте научим сперва элементарному! Все складывается из простого, и приходит к сложному! Не нужно засорять мозг ребенка подобным бредом!
Еще немного:
Вы нас извините, но к чему эти задания с элементами геометрии? Задается вопрос о треугольниках и четырехугольниках! Зачем это все первокласснику?! Все это нужно, но не в первом классе! Многие из них не могут определиться с числами до 10, а тут нужно увидеть четырехугольник в группе треугольников!
Мы продолжим свои обзоры данных образовательных шедевров. По этой причине, многие родители переходят при обучении своего ребенка на проверенные временем советские школьные учебники!
P.S. данное мнение отражает только позицию автора.