Неумение считать быстро и правильно - очень распространенная проблема школьников. И я не говорю только про первый класс.
Калькулятор - наше всё! Как итог: на ЕГЭ и на других экзаменах ученик ошибается в элементарных примерах. Всё это от того, что навык счёта не доведён до автоматизма.
Чтобы довести его до автоматизма, нужно решить большое количество примеров. Но это огромная проблема - усадить ребенка за стол и заставить решать длинные столбики примеров. И даже их можно решать играя. Но об этом немного позже.
А пока подготовительный этап. В каком классе ребенок? Если в первом, ему нужно отрабатывать предметный счёт. Складывайте и вычитайте счетные палочки, карандаши, конфеты и т.д. Ребенок должен видеть счёт наглядно. Только после этого этапа можно переходить к примерам на листочке.
Ещё одно эффективное упражнение подготовительного этапа - таблицы Шульте. Сначала маленькие:
Потом сложнее:
Суть задания - найти и показать числа от 1 до ... по порядку, выполняя это максимально быстро. В некоторых заданиях нужно фокусировать взгляд на центральном числе или фигуре. Таблиц Шульте много в интернете, можно практиковаться прямо с экрана, я даже видела приложения на смартфон.
Для быстрого и правильного счёта нужно хорошо отработать состав чисел в пределах 10 и 20. Думаю, этот пункт всем понятен без пояснения. Даже в решении сложных примеров в столбик всё равно мы складываем и вычитаем числа в пределах 20.
Вот, например, одно из нескучных заданий:
Учим ребенка складывать и вычитать быстро и правильно
Несколько весёлых заданий. Не забывайте проделывать работу над ошибками. Каждое задание можно найти в интернете. Ещё важно уделять счёту от 20 минут, но каждый день до тех пор, пока навык не будет доведён до автоматизма.
Математические пирамиды
Нужно сложить два соседних числа и вписать ответ в кружочек над ними. Например, как на картинке, 2 и 1, а над ними пишем число 3. Далее складываем 1 и 3 и т.д., пока не заполним пирамиду до конца.
С каждым разом пирамиды должны усложняться.
Ребенку не должно быть всё время легко в счёте.
Ребята очень любят математические раскраски. Я такие своим детям делаю сама. Вписываю туда примеры, которые даются трудно, а внизу цвета, которыми нужно раскрашивать.
Ещё одно нескучное задания - математический лабиринт.
Или лабиринт, где нужно идти с шагом +2 или +5.
Можно не заморачиваться с поиском интересных упражнений, а просто написать в тетрадь в столбик разные примеры. Засечь время выполнения, а после решения посчитать ошибки. Записать время и количество ошибок. В следующий раз такой же столбик ребенок будет стараться выполнить быстрее и правильнее, а позже будет усовершенствовать свой навык всё больше. Для него это станет соревнованием с самим собой. И ситуация успеха: "Я смог лучше, чем вчера". Создание такой ситуации - очень эффективный метод педагогики.
Благодаря этим нескучным методам ребенок научится считать быстрее и лучше.
Ставьте "нравится", если было полезно. Подписывайтесь.
Вам также может пригодиться: