Доброго всем времени суток!
А расскажу я Вам сегодня как снова обижают гитаристов. И как Вы думаете, кто? Нет, не угадали. Ни нерадивые родители, ни безразличные ученики, ни случайно взявшие инструмент в руки подростки. Нет- нет. В этот раз сами гитаристы и даже педагоги.
Вообще, гитаристы - народ отдельный и особенный. Очень ему затруднительно порой бывает определиться с самовыражением. То ли дело скрипачи, флейтисты, домристы и иная внятная братия. Конечно, "Мурку" можно и на органе сбацать, но публика точно не поймет. А тут хоть клонируйся! Беда, да и только.
Популярность гитары - крайняя. И это явление имеет две стороны медали. Вторая так и называется: "На гитаре каждый дурак". Но это ещё ладно, если претензию предъявить к простому обывателю, а как быть с вроде как профессиональным людом?
Направлений игры на гитаре, как самой гитары, множество видов и способов. Играй, учи в свое удовольствие, неси культуру в массы. Как говорится, на вкус и цвет все фломастеры разные. Учеников всем хватит, как и учителей.
Но нет, есть один мой коллега, которому отчего-то ужасно мешает классическое музыкальное образование! Однажды он сам сказал мне, что муз.школа - это " зря потраченные годы жизни". Я мысленно покрутила пальцем у виска и быстро забыла эту ересь. Прошло уже много времени, и у нас стали появляться общие ученики.
Приходя на мои уроки, я стала слышать от них знакомую фразу. И вот меня переклинило! Я честно не могу понять, как знание нотной грамоты может быть лишним даже, если сейчас начать играть по аккордам и табам и петь самые простые песни?
А ведь дети приходят и с придыханием ведают мне новые истины!!! Для них открываются закрытые до сих пор плотными рядами нот, длительностей, реприз и вольт, светлые горизонты!
Обесценивать в юных душах вековые стандарты образования ЗАЧЕМ??? Чтобы ЧТО?
Если бы такое сказал скрипач, он бы мгновенно стал нерукопожатным, а гитаристам " везде у нас дорога и почёт". Искушение велико, наверное.
И ведь сам он учился и не только в муз.школе, а и поболее. Тем удивительнее презрение и совет подрастающему поколению.
А так хочется привить ученикам, очень далёким от серьезных занятий в музыкальной школе, уважение к отшлифованной временем классике (попсу они и сами найдут), познакомить хотя бы с основами музыки, научить не дураками придуманным правилам игры на столь популярном инструменте. Чтобы они, играющие хорошо если пару часов в неделю, смогли по окончании обучения прочитать с листа нехитрую мелодию и исполнить ее свободными, не зажатыми руками и с грамотной аппликатурой.
Хочется, чтобы под фразой "я умею играть на гитаре" они вкладывали чуть больше, чем аккомпанемент к песням, и чтобы, услышав серьезное исполнение, смогли УСЛЫШАТЬ его, понять, и с гордостью ощутить сопричастность к музыкальному искусству, созданному великими мастерами.
Эх, тяжела доля педагога - гитариста! Тот случай, когда излишнее многообразие мешает сделать правильный выбор)))))).
А как Вы считаете, педагог имеет право на подобное нивелирование? Вы бы отдали своего ребенка к нему учиться?