Моя трехлетняя дочь освоила новую тактику поведения. А все началось с того, что она нашла журнал, на обложке которого красуется девочка с белым бантом на голове и кроликом в руках. И началось!
- Мне надо зайца!
- Поля, зайчики живут на фермах, дома их не держат.
- Аааааааа! Мне надо зайца!
Рев на весь дом. Ни уговоры, ни разговоры, ни объяснения не помогают. Кролик нужен здесь и сейчас! Непременно! Я устала от таких капризов. Вчера ей в таком же порядке срочно понадобились котята, сразу 10 штук! Разговоры о том, что вообще-то киса у нас уже есть, не дали результатов, но дочь выдала предложение: кошку Симу то ли убить, то ли убрать (русский разговорный у Полины не всегда понятный), а 10 новых котят принести.
Я говорю ей, что сима обидится, если мы новое животное заведём. Нельзя так поступать с ней! Да и 10 котят быстро вырастут в 10 кошек.
Что-то дочь из моих речей и услышала, по-своему переварила, что-то осознала даже выстроила тактику поведения. Видимо, конечным результатом стало решение, что кошку нужно оговорить, тогда её уберут, и будет место для нового животного.
Что стала делать дочь: она бежит к бабушке, которая часто сострадает "малышке", показывает ручку и лепечет: "Сима, ай". Для достоверности другой рукой показывает, как кошка её царапала. Бабушка внучку утешает, кошку ругает. Вроде как результат есть. Театр одного актера плюс работа с залом, одним словом.
Ко мне с такими сценками она не подходит, потому что знает, что от меня сострадания не получит. Зато добрая бабушка - это кладезь сочувствия и поддержки. Иногда она добавляет: "Надо другую кошку". А я ей говорю: "А, может, ещё и девочку другую надо? Ты вон игрушки разбрасываешь, а я себе возьму ту, которая порядок любит“.
- Нет, - говорит, - так нельзя.
- И с Симой так нельзя поступать. Она живая, а не игрушка.
Такое поведение меня удивляет и пугает одновременно. Все-таки дети - настоящие мастера манипуляций.