Найти в Дзене
Психолог в школе

Влияние тик-тока и социальных сетей на жизнь современных детей

Жизнь вокруг нас кипит, мир развивается стремительно. Разве могли наши предки представить: потомки попадают из одного города России в другой за час-два по воздуху, путь на поезде от Москвы до Санкт-Петербурга может занять 3, 5 часа; белье не нужно стирать вручную, да и вообще упрощение домашнего быта за последние сто лет  - сладкий сон любой домохозяйки 19 века. А наши дети? Уже не нужно с малых лет выходить на работу, они учатся в школе до 14 – 17 лет, поступают в колледж или институт. Мы хотим для своих детей самого лучшего. Мамы и папы, бабушки и дедушки из самых благих побуждений дарят ребенку смартфон или планшет. “Спасибо” - говорит довольное чадо. А потом? Один из наиболее частых запросов от родителей: что можно сделать с гаджетозависимостью ребенка? Получив телефон ребенок постоянно смотрит блогеров, играет в игры, скролит ленту социальных сетей, забывая при этом про домашние задания, прогулки и общение в реальном мире. С одной стороны, однажды купив ребенку телефон, родитель н

Жизнь вокруг нас кипит, мир развивается стремительно. Разве могли наши предки представить: потомки попадают из одного города России в другой за час-два по воздуху, путь на поезде от Москвы до Санкт-Петербурга может занять 3, 5 часа; белье не нужно стирать вручную, да и вообще упрощение домашнего быта за последние сто лет  - сладкий сон любой домохозяйки 19 века.

А наши дети? Уже не нужно с малых лет выходить на работу, они учатся в школе до 14 – 17 лет, поступают в колледж или институт. Мы хотим для своих детей самого лучшего. Мамы и папы, бабушки и дедушки из самых благих побуждений дарят ребенку смартфон или планшет. “Спасибо” - говорит довольное чадо. А потом?

Один из наиболее частых запросов от родителей: что можно сделать с гаджетозависимостью ребенка?

Получив телефон ребенок постоянно смотрит блогеров, играет в игры, скролит ленту социальных сетей, забывая при этом про домашние задания, прогулки и общение в реальном мире. С одной стороны, однажды купив ребенку телефон, родитель не может отыграть назад. Ребенок, полноправный владелец гаджета, будет справедливо возмущен, когда вы захотите изъять телефон. Что же вы можете?

  1. Рассмотреть тик-ток и социальные сети как способ получения качественной и полезной информации. Никто не будет спорить: на просторах интернета публикуется множество интересных постов и статей, блогов и видео, посвященных самым разных граням жизни и науки. И только старший товарищ (родитель, учитель) могут помочь ребенку научиться находить качественный контент на просторах интернета;
  2. Задуматься о собственной гаджетозависимости  -  выпускаете ли вы телефон из рук, как часто ребенок видит вас за перелистыванием ленты социальных сетей или просматриванием роликов инстаграмма? Почему ему нельзя, если вам можно?
-2

3. Предоставьте альтернативу гаджетам. Есть ли у ребенка вариант выбрать не телефон - вы вместе ходите, ездите куда-то, смотрите фильмы и жарите поп-корн или блинчики? Есть что-то вдохновляющее? Многие родители отмахиваются: ребенок ни на что не променяет телефон с замечательными приложениями. “Уходить в телефон” действительно проще, но не один ребенок не променяет телефон на интересные (а не полезные) игры с родителями, общение с друзьями или свои (повторюсь, свои, а не нужно- полезно- важные - супер развивающие) увлечения.

Что делают социальные сети и компьютерные игры:

  • Пожирают время жизни вашего ребенка и замедляют его развитие (без полноценного общения и деятельности процесс взросления стоит на месте);
  • Снижают социальный интеллект - дети постепенно перестают общаться друг с другом, даже сидя рядом на переменах они могут переписываться в социальных сетях вместо живого общения;
  • Помогают быть в эпицентре знаний - узнавать о последних новостях, изобретениях, веяниях науки и искусства;
  • Навязывают субъективное мнение - блогеры обозначают и аргументируют свою позицию. Взрослый человек, опирающийся на базу знаний и развитое критическое мышление может согласиться с услышанным, а может опровергнуть его. Ребенок некритично, как губка впитывает все увиденные и услышанное на просторах интернета.

Обязательно напишу статью о влиянии гаджетов на когнитивное развитие ребенка, а пока только вы вместе со своим ребенком, сидя в кафе за чашечкой ароматного какао, можете решить:

  1. Нужен ли телефон в школе? Зачем?
  2. Сколько времени ребенок может “залипать” в телефоне дома? Можно разработать домашние правила пользования гаджетами (но помните, что эти правила должны распространяться на всех членов семьи);
-3

3. А какие планы у вас на эти выходные? Вы можете рассказать, что давно хотели сходить погулять  по городу, завалится в кино, побродить по музею, да все компании не было. Может вместе?

4. А может быть пригласить в гости друзей?

Только с вашей помощью и посредством вашего примера ребенок сможет увидеть альтернативу гаджетам. И только вы, как взрослый человек, можете увидеть, как затягивает мир за экраном телефона, как улетают часы и дни в просмотре бесполезных роликов, формируя зависимость. Только вы можете помочь ребенку сформировать оптимальный режим, в котором будет общение, учеба, прогулки и телефон, конечно. Удачи!